【題目】分析兩種子的結(jié)構(gòu)圖，完成以下問(wèn)題：

（1）菜豆種子的胚是由[]_____、[]_____、[]_____和[]_____構(gòu)成的，玉米種子的胚是由_____（填數(shù)字）構(gòu)成的；

（2）[2]是_____；果皮和種皮是_____（填數(shù)字）；

（3）兩種子中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是_____；發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是_____和_____。

【答案】7胚軸 8胚根 10胚芽 11子葉 3、4、5、6 胚乳 1 胚芽 胚根 子葉 胚乳

【解析】

菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

（1）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，胚芽將來(lái)發(fā)育為莖和葉，胚軸連接根和莖，胚根將來(lái)發(fā)育為根，菜豆種子的子葉兩片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，菜豆種子的胚是由7胚軸、 8胚根、10胚芽、11子葉構(gòu)成的，玉米種子的胚是由3子葉、4胚芽、5胚軸、6胚根構(gòu)成的。

（2）通過(guò)（1）小題分析可知，2是胚乳，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；1是果皮和種皮，具有保護(hù)作用。

（3）通過(guò)（1）小題分析可知，兩種子中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是胚芽；發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是胚根。

（4）菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。因此，為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是子葉和胚乳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別是由性染色體決定的，若性染色體是______則為男性，若性染色體是______則為女性。人的體細(xì)胞中的染色體有______條，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有染色體______條。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是哺乳動(dòng)物牙齒分化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示的是哺乳類(lèi)草食性動(dòng)物的頭骨，其牙齒的特點(diǎn)是具有______和______。

（2）圖B表示的是哺乳類(lèi)肉食性動(dòng)物的頭骨，其牙齒與前者不同的是具有______，能撕裂食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類(lèi)的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：

（1）A（蚯蚓）用______呼吸，B的發(fā)育特點(diǎn)是________，C用______呼吸，E用______呼吸。

（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有____________。

（3）D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線(xiàn)型，____________，體表被覆羽毛等。

（4）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______，

（5）它與植食性生活相適應(yīng)的牙齒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，肉食性動(dòng)物有發(fā)達(dá)的________，適于撕裂肉類(lèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下看到的血涂片一個(gè)視野請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人體內(nèi)發(fā)生炎癥時(shí)，數(shù)量增加的是[ ] ___________。

（2）能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是[____ ]，具有止血功能的是[_____]。

（3）[ ____]紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少易患___________癥，應(yīng)多補(bǔ)充含___________和含___________的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察和識(shí)別如圖中的植物，并回答問(wèn)題：

①腎蕨 ②水綿 ③葫蘆蘚 ④向日葵 ⑤玉米 ⑥油松

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化是_____。

（2）從_____所屬的類(lèi)群開(kāi)始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，且具有了專(zhuān)門(mén)的_____組織，但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。

（3）_____可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有_____層細(xì)胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。

（4）請(qǐng)你將圖片中除“玉米”外的植物按照從低等到高等的順序進(jìn)行排列_____。（填序號(hào)）

（5）請(qǐng)將這六種植物分為兩類(lèi)，一類(lèi)是_____（填標(biāo)號(hào)），另一類(lèi)是_____。（填標(biāo)號(hào)）

（6）上述植物中能產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葡萄糖通過(guò)小腸吸收并輸送到組織細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)心臟四腔的先后順序是____。葡萄糖在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。進(jìn)入人體血液中的氧氣以________形式運(yùn)輸。

（2）在消化道內(nèi)參與蛋白質(zhì)的消化部位有_____ 。

（3）排泄的途徑有________（填圖中序號(hào)）。

（4）當(dāng)人體內(nèi)________分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收利用葡萄糖的能力減弱，一部分血糖就會(huì)進(jìn)入尿液，形成糖尿。

（5）完成生理過(guò)程①時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是_______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物不斷地從周?chē)h(huán)境攝取食物，同時(shí)又將食物殘?jiān)痛x廢物排到環(huán)境中，這樣就促進(jìn)了生物圈中的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[] ______ 的壁．

（2）正常情況下心室收縮時(shí)，B和D的血分別流入 ______ 和 ______ （序號(hào)）

（3）在C和D之間有一種瓣膜叫 ______ ，它能夠防止血液 ______ ．

（4）在A里面流的是 ______ 血，血液流經(jīng)體循環(huán)時(shí)是由 ______ 血變?yōu)?______ 血．

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