【題目】下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素一一青霉素的弗菜明先生所進(jìn)行的探索過(guò)程。觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉素,在其周?chē)募?xì)菌沒(méi)有生長(zhǎng)。為什會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
他作出假設(shè):?
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉素放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些營(yíng)養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)的生長(zhǎng)和發(fā)育。弗菜明在持續(xù)研究中分離出了這種抑菌物質(zhì),并命名為青霉素。請(qǐng)你根據(jù)上述探索過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____。
A.青霉素污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
B.青霉素可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的物質(zhì)
C.青霉素能產(chǎn)生有利于人類(lèi)的物質(zhì)
D.青霉素可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的物質(zhì)
(2)青霉和細(xì)菌的關(guān)系是____(填“競(jìng)爭(zhēng)”、“捕食”、“寄生”、“共生”中的一種)。
(3)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生而不是由培養(yǎng)液的培養(yǎng)基產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是____。
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____。則能充分證明____。
【答案】B 競(jìng)爭(zhēng) 將未放有青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響 細(xì)菌正常生長(zhǎng)繁殖 青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前觀察到青霉素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng),因此作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖乔嗝咕赡墚a(chǎn)生了不利于繁殖的物質(zhì),故選B。
(2)青霉菌和細(xì)菌由于不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。二者必然爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以青霉和細(xì)菌的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(3)為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的,而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的,則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是有無(wú)青霉菌。方法是設(shè)置一組不加青霉菌培養(yǎng)液的培養(yǎng)基,觀察上面有無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng),這一組就是對(duì)照組。
(4)若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為有細(xì)菌生長(zhǎng),則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是青霉菌產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)(或青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列動(dòng)物與其所屬類(lèi)群用線連起來(lái)。
A.蚯蚓 a.魚(yú)類(lèi)
B.鯊魚(yú) b.環(huán)節(jié)動(dòng)物
C.青蛙 c.哺乳動(dòng)物
D.蜥蜴 d.兩棲動(dòng)物
E.鯨魚(yú) e.爬行動(dòng)物
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【題目】雄麋鹿個(gè)體之間經(jīng)常為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗,這種行為屬于:( )
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【題目】細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要的作用。與遺傳相關(guān)的結(jié)構(gòu)單位按由大到小的順序排列,正確的是( )
A. 細(xì)胞核→DNA→染色體→基因B. 細(xì)胞核→基因→DNA→染色體
C. 基因→細(xì)胞核→DNA→染色體D. 細(xì)胞核→染色體→DNA→基因
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【題目】“轉(zhuǎn)座子”是基因組中一段特異的具有轉(zhuǎn)位特性的獨(dú)立的DNA序列。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.“轉(zhuǎn)座子”是一條染色體
B.“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀無(wú)關(guān)
C.生物體的所有基因都是“轉(zhuǎn)座子”
D.由“轉(zhuǎn)座子”跳動(dòng)引起的變異是可遺傳的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列能殺死或抑制微生物生長(zhǎng)繁殖的方法中,哪類(lèi)方法不能用作食品保存( )
A.控制調(diào)節(jié)儲(chǔ)存食品的溫度條件
B.減少控制食品中的水分含量
C.減少或去除食品中的有機(jī)物含量
D.控制調(diào)節(jié)食品儲(chǔ)存環(huán)境中的氧含量
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【題目】化石證明:許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅亡了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( )
A.缺乏產(chǎn)生變異的能力B.人類(lèi)利用遺傳學(xué)改變了這些生物
C.繁殖能力太低而逐漸滅亡D.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
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