下表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”而設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
試管編號(hào)AB
加入物質(zhì)淀粉液2毫升
清水2毫升
淀粉液2毫升
唾液?毫升
反應(yīng)溫度和時(shí)間37℃、10分鐘37℃、?
滴加碘液2滴2滴
(1)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理,B試管應(yīng)加入唾液________毫升,保溫時(shí)間為_(kāi)_______分鐘.
(2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在________.
(3)唾液中的________酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管________,B試管________.(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)

解:(1)探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即選擇表中的A號(hào)試管和B號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其他條件應(yīng)相同,B試管應(yīng)加入唾液也為2毫升,保溫時(shí)間為10分鐘.
(2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在淀粉,因?yàn)榈矸塾杏龅庾兯{(lán)色的特性;
(3)B試管中的淀粉在環(huán)境條件都適宜的情況下被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色;A試管中沒(méi)有唾液,淀粉沒(méi)有被分解,滴加碘液后淀粉遇碘變藍(lán)色,由此可見(jiàn),唾液中的淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解.
故答案為:(1)2;10;(2)淀粉;(3)淀粉
分析:小明設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):A號(hào)試管和B號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其他條件應(yīng)相同.
點(diǎn)評(píng):淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,該實(shí)驗(yàn)用淀粉的這個(gè)特性來(lái)鑒定淀粉的有無(wú).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”而設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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          試管編號(hào) A B
          加入物質(zhì) 淀粉液2毫升
          清水2毫升
          淀粉液2毫升
          唾液?毫升
          反應(yīng)溫度和時(shí)間 37℃、10分鐘 37℃、?
          滴加碘液 2滴 2滴(1)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理,B試管應(yīng)加入唾液
          2
          2
          毫升,保溫時(shí)間為
          10
          10
          分鐘.
          (2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在
          淀粉
          淀粉

          (3)唾液中的
          淀粉
          淀粉
          酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          ,B試管
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          .(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
          試管編號(hào) A B 加入物質(zhì) 淀粉液2毫升
          清水2毫升
          淀粉液2毫升
          唾液?毫升
          反應(yīng)溫度及時(shí)間 37℃、10分鐘 37℃、? 滴加碘液 2滴 2滴
          (1)B試管應(yīng)加入唾液
          2
          2
          毫升,保溫時(shí)間為
          10
          10
          分鐘.
          (2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在
          淀粉
          淀粉

          (3)唾液中的
          淀粉
          淀粉
          酶能將淀粉分解成
          麥芽糖
          麥芽糖
          ,本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:A試管的溶液
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          ,B試管的溶液
          沒(méi)有變藍(lán)
          沒(méi)有變藍(lán)
          .(填“變藍(lán)”或“沒(méi)有變藍(lán)”)
          (4)A試管的作用是
          對(duì)照
          對(duì)照

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (6分)下表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          試管編號(hào)

          A

          B

          加入物質(zhì)

          淀粉液2毫升

          清水2毫升

          淀粉液2毫升

          唾液  ? 毫升

          反應(yīng)溫度及時(shí)間

          37℃、10分鐘

          37℃、?

          滴加碘液

          2滴

          2滴

          (2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在     。

          (3)唾液中的      酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:

          A試管的溶液     ,B試管的溶液      。(選填“變藍(lán)”或“沒(méi)有變藍(lán)”)

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市江濱中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          下表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”而設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
          試管編號(hào)AB
          加入物質(zhì)淀粉液2毫升
          清水2毫升
          淀粉液2毫升
          唾液?毫升
          反應(yīng)溫度和時(shí)間37℃、10分鐘37℃、?
          滴加碘液2滴2滴
          (1)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理,B試管應(yīng)加入唾液______毫升,保溫時(shí)間為_(kāi)_____分鐘.
          (2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在______.
          (3)唾液中的______酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管______,B試管______.(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)

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