（6分）下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計的一組對照實驗。

試管編號

A

B

加入物質(zhì)

淀粉液2毫升

清水2毫升

淀粉液2毫升

唾液  ？ 毫升

反應(yīng)溫度及時間

37℃、10分鐘

37℃、？

滴加碘液

2滴

2滴

（2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在     。

（3）唾液中的      酶能促進(jìn)淀粉的分解，因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：

A試管的溶液     ，B試管的溶液      。（選填“變藍(lán)”或“沒有變藍(lán)”）

（6分）（1）2  毫升，  10 分鐘。（2）  淀粉  。（3）淀粉 酶， 變藍(lán) ， 沒有變藍(lán) 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”而設(shè)計的一組對照實驗．
      


      
試管編號
A
B
      

      
加入物質(zhì)
淀粉液2毫升
      清水2毫升      		
淀粉液2毫升
      唾液？毫升
      

      
反應(yīng)溫度和時間
37℃、10分鐘
37℃、？
      

      
滴加碘液
2滴
2滴（1）根據(jù)對照實驗原理，B試管應(yīng)加入唾液
      2
      2
      毫升，保溫時間為
      10
      10
      分鐘．
      （2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在
      淀粉
      淀粉
      ．
      （3）唾液中的
      淀粉
      淀粉
      酶能促進(jìn)淀粉的分解，因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：A試管
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      ，B試管
      不變藍(lán)
      不變藍(lán)
      ．（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計的一組對照實驗．
      

      



      試管編號
A
B

加入物質(zhì)
淀粉液2毫升
      清水2毫升      		
淀粉液2毫升
      唾液？毫升      		

反應(yīng)溫度及時間
37℃、10分鐘
37℃、？

滴加碘液
2滴
2滴
      （1）B試管應(yīng)加入唾液
      2
      2
      毫升，保溫時間為
      10
      10
      分鐘．
      （2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在
      淀粉
      淀粉
      ．
      （3）唾液中的
      淀粉
      淀粉
      酶能將淀粉分解成
      麥芽糖
      麥芽糖
      ，本實驗觀察到的現(xiàn)象是：A試管的溶液
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      ，B試管的溶液
      沒有變藍(lán)
      沒有變藍(lán)
      ．（填“變藍(lán)”或“沒有變藍(lán)”）
      （4）A試管的作用是
      對照
      對照
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
      

						
      下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”而設(shè)計的一組對照實驗．
      試管編號AB
      加入物質(zhì)淀粉液2毫升
      清水2毫升      		淀粉液2毫升
      唾液？毫升
      反應(yīng)溫度和時間37℃、10分鐘37℃、？
      滴加碘液2滴2滴
      （1）根據(jù)對照實驗原理，B試管應(yīng)加入唾液________毫升，保溫時間為________分鐘．
      （2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在________．
      （3）唾液中的________酶能促進(jìn)淀粉的分解，因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：A試管________，B試管________．（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年福建省武夷山市星村、武夷兩校聯(lián)考七年級（下）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計的一組對照實驗．
      試管編號AB
      加入物質(zhì)淀粉液2毫升
      清水2毫升      		淀粉液2毫升
      唾液？毫升
      反應(yīng)溫度及時間37℃、10分鐘37℃、？
      滴加碘液2滴2滴
      （1）B試管應(yīng)加入唾液______毫升，保溫時間為______分鐘．
      （2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在______．
      （3）唾液中的______酶能將淀粉分解成______，本實驗觀察到的現(xiàn)象是：A試管的溶液______，B試管的溶液______．（填“變藍(lán)”或“沒有變藍(lán)”）
      （4）A試管的作用是______．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市江濱中學(xué)七年級（下）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”而設(shè)計的一組對照實驗．
      試管編號AB
      加入物質(zhì)淀粉液2毫升
      清水2毫升      		淀粉液2毫升
      唾液？毫升
      反應(yīng)溫度和時間37℃、10分鐘37℃、？
      滴加碘液2滴2滴
      （1）根據(jù)對照實驗原理，B試管應(yīng)加入唾液______毫升，保溫時間為______分鐘．
      （2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在______．
      （3）唾液中的______酶能促進(jìn)淀粉的分解，因此本實驗觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：A試管______，B試管______．（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
      

			
      

			
      
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