【題目】下列各種生理作用中,屬于非特異性免疫的是( )
①體液中的殺菌作用 ②吞噬作用 ③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體 ④皮膚和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的殺菌作用.
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)人體血液循環(huán)的動力器官是_________,它主要由________組織構(gòu)成,它的四個腔中[4]___________的壁最厚。
(2)[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是____________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的____________,血管[7]內(nèi)流動著_____________血。
(4)圖中屬于靜脈血管的有_____________(填序號 )。
(5)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點是[ ]_________。
(6)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量__________(填“增加”或“減少”),血液流經(jīng)B處后,氧氣含量_____________(填“增加”或“減少”)。
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳;卮鹣铝袉栴}。
(1)原始的單細(xì)胞動物A用 呼吸,制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是 。
(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 。觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ,它是氣體出入的門戶。
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進行了E實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是 。
(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的 與肺相通。
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【題目】1989年,我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中,由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚,生長速度明顯地加快了。以上事實說明( )
A.細(xì)胞中的基因具有顯、隱性之分
B.細(xì)胞中的基因是成對存在的
C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上
D.生物的性狀是由基因控制的
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【題目】以下屬于特異性免疫作用的是
A.唾液、眼淚和殺菌物質(zhì) B.胃液中的鹽酸和殺菌物質(zhì)
C.白細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 D.被狗咬后注射狂犬疫苗
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【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。
(1)植物進行光合作用的主要器官是___________。
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)①______②____。
(3)光合作用的條件是(______)
A.有光無光均可 B.有光
(4)光合作用的場所是(______)A.線粒體 B.葉綠體
(5)光合作用制造的有機物通過____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。
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【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請結(jié)合下圖回答以下問題:
(1)人體進行氣體交換的主要器官是圖一中的[1]______________,[2]____________不僅是氣體進出肺的通道,而且還能使到達肺的氣體____________、濕潤和清潔。
(2)圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁由一層扁平的_____________細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進行氣體交換。
(3)圖二中,a氣體代表從血液到肺泡的氣體,該氣體是__________,b氣體代表從肺泡到血液的氣體,該氣體是__________。
(4)圖二所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[ 3 ]__________處于_________狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。
(5)不管是吸入的氣體還是呼出的氣體,含量最多的是________,不過,呼出的氣體中,______氣體的含量會增加。
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