【題目】圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯誤的是
A. 圖中的病原體起抗原作用
B. 該免疫類型是特異性免疫
C. 該淋巴細胞會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)
D. 接種疫苗就是注射抗體,從而達到控制和消滅傳染病的目的
【答案】D
【解析】
人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:
圖中有免疫細胞、抗體,屬于第三道防線是特異性免疫。
抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原,抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等,所以圖中的病原體起抗原作用,故A正確;第三道防線是免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞),功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體),屬于特異性免疫,具有選擇性,故B正確;抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),因此抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的一種特殊的蛋白質(zhì),故C正確;疫苗只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,所以接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病,故D錯誤。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】剛升入初中,小亮就報名參加了學(xué)校的生物社團,并在社團實踐活動基地參與了多種植物的觀察和培養(yǎng),下圖依次是小亮觀察到的大豆的一生、梨瓜、綠色植物體內(nèi)的生理過程以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。
(1)小亮在老師的指導(dǎo)下觀察到大豆種子的胚是由(________)_____、(________)_____、(________)____、(________)___組成。
(2)為了便于觀察,小亮對該植株進行了無土栽培,觀察到種子萌發(fā)時首先突破種皮的是(________)________。
(3)無土栽培要定期更換營養(yǎng)液或向營養(yǎng)液中添加營養(yǎng)物質(zhì),小亮除了在大豆葉片發(fā)黃時加入含______無機鹽的比例外,還要經(jīng)常向營養(yǎng)液中通入空氣,以促進根的_______作用正常進行。
(4)移栽時小亮將株距固定,這樣做可以提高圖三中(________)_______的效率。
(5)如圖二所示,小亮在基地還和果農(nóng)將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,這一過程在生物學(xué)上稱為_______。
(6)大豆和梨瓜吸收的水分絕大部分是圖三中的生理過程(________)_______通過葉片上的_______以氣體的形式散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的_________。
(7)圖三中大豆和梨瓜白天進行的生理活動有(________)。
(8)小亮還采集了大豆的果實,它是由(________)_______和(________)_______組成。
(9)圖四中,大豆和梨瓜有機物積累最多的點是(________)。
(10)在提高大豆和梨瓜的產(chǎn)量上,請你為小亮和果農(nóng)提出一條措施:______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物 - - 大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題
(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜_______、_______和充足的_______。
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是_______。
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過_______和_______兩個重要的生理過程。
(4)⑤是_______是由④中的_______發(fā)育形成的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】喝茶是人們?nèi)粘P蓍e養(yǎng)生的種方式;羯近S芽是安徽省霍山縣特產(chǎn),國家地理標(biāo)志產(chǎn)品,其外形挺直微展,色澤黃綠披毫,香氣清香持久,湯色黃綠明亮,滋味濃厚鮮醇回甘。
(1)人們所泡的“茶葉”,在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。
(2)“芽葉生育力強,發(fā)芽較密,持嫩性強",是因為芽的尖端有_______。組織,具有限強的分裂能力。
(3)茶葉產(chǎn)生香味的物質(zhì)來自于細胞結(jié)構(gòu)中的__________。
(4)霍山黃芽的種植過程中,土壤、溫度、濕度、房蟲害等都會影響其生長,環(huán)境中能臨。形態(tài)、生理、分布的因素稱為__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于毛細血管特征的是 ( )
①管壁厚,彈性大
②管腔窄,只允許紅細胞單行通過
③管腔大,管腔中有瓣膜
④管壁薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物體內(nèi)同一種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),可根據(jù)其差異程度判斷生物之間的親緣關(guān)系。圖為不同生物體內(nèi)細胞色素C的氨基酸序列差異圖,請比較以下四組生物之間的親緣關(guān)系,并將它們的差異程度按由大到小排列,正確的是
①蛾和海龜 ② 鏈孢霉和酵母菌 ③鴨和大袋鼠 ④響尾蛇和火雞
A. ③④②①B. ②①③④
C. ①②④③D. ③② ④①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物通過各自特有的運動方式,可以( )
A. 主動出擊獲取食物 B. 完成求偶,交配,利于生殖和繁衍種族
C. 逃避敵害利于存活 D. 以上三項均可
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沂水沂河濕地公園風(fēng)景優(yōu)美,河內(nèi)波光粼粼,岸邊楊柳成蔭。夏時涼爽宜人,公園內(nèi)鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。某校生物興趣小組的同學(xué)對沂河生態(tài)系統(tǒng)進行了探究,他們將下面幾種生物消化道內(nèi)的食物成分進行分析,并繪制成如下表格(甲)。請分析回答有關(guān)問題:
生物種類 | 鴨子 | 河蚌 | 小魚 | 水蚤 |
消化道內(nèi)食物 | 河蚌、小魚、水蚤 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
圖甲
圖乙
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),表中缺少的成分是________。
(2)根據(jù)甲表中的信息,該生態(tài)系統(tǒng)有_________條食物鏈。請寫出包含河蚌的最長的一條食物鏈__________。
(3)如圖乙表示其中含小魚的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。則丙對應(yīng)的生物是________。
(4)沂水工業(yè)園內(nèi)的大量工業(yè)廢水排入沂河造成污染,則該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動從_______固定太陽能開始。
(5)因棚戶區(qū)改造,一些樹木需要進行移栽。如果要把一些名貴樹木移到沂河公園,為了提高移栽樹木的成活率,請寫出你的兩條建議____________(錯一條不得分)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com