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【題目】下列關于生物基本特征的敘述，不正確的是

A. 生物都需要不斷補給營養(yǎng) B. 生物都能排出體內產生的廢物

C. 生物都具有遺傳和變異的特性 D. 生物都是由細胞構成的

【答案】D

【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。生物都需要不斷補給營養(yǎng)、生物都能排出體內產生的廢物、生物都具有遺傳和變異的特性都屬于生物的特征；除病毒外，生物都是由細胞構成的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列敘述正確的是

A. 圖中⑤的基本單位是神經元

B. 該反射的神經中樞是圖中的④

C. 該類型的反射弧不能完成“望梅止渴”的反射

D. 該反射的神經沖動傳導途徑是：⑤→④→③→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人、猿分界的重要標志是

A、兩足直立行走 B、取食方式的變化 C、由樹棲轉向地面生活 D、會使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采用雙名法統(tǒng)一命名生物的科學家是

A、雷迪 B、米勒 C、林奈D、達爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植農作物要合理密植，原因是（）

A. 增加植株周圍的二氧化碳濃度

B. 增加吸收光能的作物葉片的面積

C. 降低周圍空氣中氧氣的濃度

D. 降低周圍的氣溫以增加有機物合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的消化管和食草習性相適應的特點是（　　）

A. 消化管長、盲腸不發(fā)達 B. 消化管長、盲腸發(fā)達

C. 消化管短、盲腸不發(fā)達 D. 消化管短、盲腸發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問題。

圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。

(2)蛋白質在［］______開始被初步消化，最終在［］______中被消化成___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體的呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）吸道和消化道共同的通道是______。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是________，其基本單位是________，是進行__________的場所。

（3）痰是由【___】和【___】（填序號）內表面的粘膜所分泌的粘液及被粘液粘住的細菌和灰塵等組成的。

（4）人體發(fā)聲的結構位于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物在夏季一晴天的光合作用變化示意圖。下列判斷錯誤的是（說明：圖中CO2表示二氧化碳（ ）

A. d點的光合作用強度比e點弱

B. de段光合作用強度上升的主要因素是光照強度逐漸增強

C. 光合作用開始的時間是a點

D. 植物從b點后開始積累有機物，到f點時有機物積累最多

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