【題目】動物在自然界中的作用:在維持_____中有重要作用:促進生態(tài)系統(tǒng)的_____循環(huán)、幫助植物傳粉、_____種子。
【答案】生態(tài)平衡 物質(zhì) 傳播
【解析】
動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動物數(shù)量過多時也會危害植物,如蝗災等。
①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。
②動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。當某些動物數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學想要通過實驗驗證室內(nèi)空氣中的細菌含量比室外多,為此他進行了如下實驗:
(1)實驗步驟:
①在甲、乙培養(yǎng)皿配制細菌所需的含各種成分的培養(yǎng)基。
②將培養(yǎng)基進行_____處理。
③將甲培養(yǎng)皿放在教室內(nèi)打開蓋子10分鐘;乙培養(yǎng)皿_____。
④將兩個培養(yǎng)皿放在恒溫箱進行______。
⑤定時進行觀察,做好記錄。
(2)實驗評價結(jié)果預測:
①將該同學的實驗步驟補充完整。______。
②推測該同學獲得的實驗結(jié)果:______。
③要想該同學的實驗設計更加合理,應如何改進?______。
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【題目】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應的特點。下列說法錯誤的是( )
A.游泳時,靠各種鰭產(chǎn)生向前的動力
B.體色背面深灰,腹面白色,是保護色
C.體形呈流線型,有利于減少游泳阻力
D.鯽魚通過鰓絲中毛細血管進行氣體交換
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【題目】小明同學的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣,小明利用自己所學的知識,和弟弟做了如下的探究實驗:
找兩個相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙兩饅頭的變化。
(1)幾天后形成較多、較大菌落的是_____饅頭,原因是_____。
(2)將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是_____
(3)用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組_____實驗。
(4)“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。
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【題目】下列關(guān)于哺乳動物的特征的敘述中,錯誤的是( )
A.哺乳動物是脊椎動物中最高級的一個類群
B.生殖方式為胎生,幼崽依靠母乳喂養(yǎng)長大
C.哺乳動物的牙齒有門齒,犬齒和臼齒的分化
D.所有哺乳動物體表長有毛,靠體表皮毛保持體溫
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【題目】生物與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下面問題:
(1)春天播種后,農(nóng)民往往用塑料薄膜覆蓋地面,其主要作用是 ___________ 和保持土壤濕度。
(2)道路兩旁行道樹的枝條很多,是由哪種芽發(fā)育而來的? _____________
(3)在饅頭、食醋、面包、腌肉、乳豆腐中不是發(fā)酵食品的是__________________
(4)君子蘭澆水過多、過勤,不利于根的__________ 會導致爛根導致死亡。
(5)制作酸奶等發(fā)酵食品一般包括________、接種、密封_________ 等步驟。
(6)___________的大量繁殖是食品腐敗的主要原因。生活、生產(chǎn)中,食品保存的方法很多,如:冷藏、添加適當?shù)氖称贩栏瘎┑确椒,請你寫出一種 _____________________
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【題目】兩籃豇豆醬,幾只饞嘴的鳥兒,一群“仗義”的同伴,編織成了一個充滿愛的故事。有3只小鳥飛過來吃曬在陽臺上的醬,看到豇豆醬被吃,余先生心里就有些生氣,于是,余先生從臥室里拿出一張漁網(wǎng),躡手躡腳地走到窗口,朝這幾只鳥兒撒了過去,有一只最小的鳥還真的被網(wǎng)住了。網(wǎng)住鳥后,余先生就隨手將鳥用網(wǎng)兜掛在窗臺上。然后過了沒多久,他看到2只鳥鉤在網(wǎng)上,用嘴一直在啄網(wǎng),而被網(wǎng)住的那只小鳥則發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。余先生走到窗臺邊,將兜住鳥的網(wǎng)給解開,將鳥兒放了出去。余先生說:“這只鳥被我放走后,一直到現(xiàn)在,它們再也沒有回來過。”分析以上故事,判斷下列說法是否正確。
(1)小鳥吃醬的行為,屬于取食行為。(____)
(2)兩只同伴解救小鳥的行為屬于社群行為。(____)
(3)鳥兒放飛后,再也沒回來過的行為屬于先天性行為。(____)
(4)先天性行為受遺傳物質(zhì)控制。(____)
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