【題目】如果 過度變凸，或 過長，遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，會落在視網(wǎng)膜的 ，看不清遠(yuǎn)處的物體叫做近視眼。近視眼可配戴 加以矯正。

【答案】晶狀體， 眼球前后徑， 前方 ， 凹透鏡

【解析】

試題分析：看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚；眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，需要佩戴使光線發(fā)散的凹透鏡進(jìn)行矯正。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)今生物學(xué)分類的依據(jù)主要是（ ）

A．根據(jù)DNA檢測比較的結(jié)果進(jìn)行分類

B．根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征進(jìn)行分類

C．根據(jù)生物的生活環(huán)境及生活習(xí)性進(jìn)行分類

D．根據(jù)生物與人類關(guān)系的親近程度進(jìn)行分類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題（正確的在括號內(nèi)畫“√”，錯誤的在括號內(nèi)畫“×”）。

（1）子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因。（ ）

（2）生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征。（ ）

（3）子代體細(xì)胞核中的每一個基因一半來自父方，一半來自母方。（ ）

（4）所有的變異都可以遺傳給下一代（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：

試管 加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法

1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液

2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液

（1）該實驗的實驗試管和對照試管分別是 試管．

（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 ．

（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號 ，2號 ．

（4）本實驗用37℃水溶，是因為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營養(yǎng)成分的重量，而某成年人對此類營養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出，請分析回答下列問題：

養(yǎng)分 黃豆內(nèi)的含量（g/100g） 牛奶內(nèi)的含量（g/100g） 成年人每日需

（g）

蛋白質(zhì) 38.00 3.30 80.00

碳水化合物 31.30 4.70 380.0

脂肪 18.00 3.80 80.00

鈣質(zhì) 0.06 0.12 0.80

（1）若該成年人每日只食用1000g黃豆，表中養(yǎng)分會超過每日需求量的是 ．

（2）黃豆、牛奶攝入人體后，其中參與脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的？ ．

（3）牛奶被視為嬰兒的理想食品的原因是 ．

（4）2004年曾一度被中央電視臺曝光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉，其營養(yǎng)成分與正常奶粉有什么不同？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家統(tǒng)計，人類從外界獲取的信息，大多來自視覺，其次是聽覺。讓我們來比較一下，視覺和聽覺的形成過程是否有相似之處？

（1）視覺的形成：光線穿過角膜，通過_______進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過_______的折射，正好落在_______上，刺激感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿_______神經(jīng)，傳導(dǎo)到大腦皮層的_______中樞，形成視覺。

（2）聽覺的形成：聲波通過_______進(jìn)入中耳，引起_______的振動，并通過聽小骨把振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳，刺激_______內(nèi)的對聲波敏感的感覺細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過_______神經(jīng)，傳導(dǎo)到大腦皮層的_______中樞，形成聽覺。

（3）能看到它們的相似之處嗎？首先都必須有接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的_______，還要有相關(guān)的_______來傳導(dǎo)興奮，最后視覺和聽覺的形成都是在______________�？磥砀鞣N感覺的形成過程都有共同之處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。

試管

加入物質(zhì)

（各2毫升）

水溫

時間

試劑

加碘后的現(xiàn)象

①

淀粉+唾液

0℃

10分鐘

碘液

②

淀粉+唾液

80℃

10分鐘

碘液

③

淀粉+唾液

37℃

10分鐘

碘液

④

淀粉+清水

37℃

10分鐘

碘液

（1）加碘后，只有 號試管不變藍(lán)．

（2）若要研究溫度對唾液淀粉酶的影響，可以選擇 或者 兩組試管做實驗。

（3）③號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液淀粉酶的作用是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飲食與健康密切相關(guān)。下列做法中有益于健康的是

A．經(jīng)常不吃蔬菜水果 B．經(jīng)常不吃早餐

C．喝飲料代替飲水 D．飲食清淡以預(yù)防高血壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于人體第一道防線的是（ ）

A．皮膚表面的角質(zhì)層防止病菌入侵

B．呼吸道粘膜分泌黏液附細(xì)菌，形成痰而排出體外

C．消化道中一部分細(xì)菌被殺滅

D．血液中的病菌被吞噬細(xì)胞消滅

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