【題目】酵母菌的營養(yǎng)方式是（ ）

A．寄生 B．自養(yǎng) C．腐生 D．光合作用

【答案】C

【解析】

試題分析：酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，大液泡，沒有葉綠體。因此不能進(jìn)行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有（ ）

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示消化系統(tǒng)組成，下列說法不合理的是

A.淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

B.人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是肝臟分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化

C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D.⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個(gè)用來探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)？（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小的順序是（　�。�

A. 系統(tǒng)﹣器官﹣組織﹣細(xì)胞 B. 組織﹣細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)

C. 器官﹣組織﹣系統(tǒng)﹣細(xì)胞 D. 細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程不能看出（　�。�

A. 變態(tài)發(fā)育過程

B. 魚類進(jìn)化到兩棲類的過程

C. 兩棲類進(jìn)化到爬行類的過程

D. 魚類和兩棲類有親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 蝌蚪用鰓呼吸，發(fā)育成成蛙時(shí)，用肺呼吸

B. 馬鈴薯的生殖方式是有性生殖

C. 鳥蛋的卵黃上的小白點(diǎn)是鑒定卵是否受精的依據(jù)

D. 要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，是遺傳物質(zhì)的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 染色體 C. DNA D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響環(huán)境的實(shí)例（　　）

A. 樹木在秋天落葉

B. 大樹底下好乘涼

C. 千里之堤，潰于蟻穴

D. 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案