【題目】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有（ ）

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】試題分析：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡。動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物是腐生性微生物（　�。�

A. 蘑菇 B. 肺炎雙球菌 C. 硫化細(xì)菌 D. 藍(lán)藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國生態(tài)學(xué)家林德曼對一個結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊一一賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，得出了下圖所示的數(shù)據(jù)，圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J/（cm，a）。圖中“未固定”是指未被固定的太陽能，“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一個營養(yǎng)級和分解者利用的能量。據(jù)圖回答問題：

（1）該圖中的食物鏈?zhǔn)?/span>______（用字母和箭頭表示），該生態(tài)系統(tǒng)在圖中沒有體現(xiàn)出來的成分是______。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______J/（cm2.a），能量的源頭是_______。

（3）A營養(yǎng)級的能量沒有全部流向B的原因是除未利用外，還有_______和______兩個去向。

（4）通過以上分析，可得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是______（填“甲”或“乙”）圖。

（2）甲圖中，位于細(xì)胞最外面，起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ A ]___________ ；一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]___________。

（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）_______，其中含有的遺傳物質(zhì)是_____________。

（4）在結(jié)構(gòu)上相比，動物沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 [ ] _______、[ ]________、[ ] _______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈的作用不包括（ ）

A．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B．維持生態(tài)平衡

C．破壞食物鏈 D．提高植物的結(jié)實率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 葉綠體和線粒體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 細(xì)胞核 B. 葉片 C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請根據(jù)下圖回答。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_________，該圖中還沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。

（2） 圖中蛇體內(nèi)的能量最終來自于_______， 圖中鷹和蛇存在________關(guān)系。

（3）如果該農(nóng)田被某種有毒物質(zhì)污染，一段時間后圖中_的體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多。

（4）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈， 請寫出其中最長的一條食物鏈________。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的營養(yǎng)方式是（ ）

A．寄生 B．自養(yǎng) C．腐生 D．光合作用

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同步練習(xí)冊答案