【題目】有一種螢火蟲,雄蟲之間為爭奪“伴侶”,它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號,把別的雄蟲引開,好獨占“嬌娘”。這種做法實際上是干擾了螢火蟲雌雄個體間的(

A.通訊B.取食

C.運動D.產(chǎn)卵

【答案】A

【解析】

動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言。螢火蟲能發(fā)出模仿雌蟲的假信號,把別的雄蟲引開,是利用動物語言閃光干擾了螢火蟲雌雄個體間的通訊。

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是( 。

A.人工繁育B.易地保護

C.法制教育和管理D.建立自然保護區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血吸蟲病嚴重威脅著疫區(qū)人民的身體健康,預(yù)防血吸蟲病的有效方法是(

A.消滅釘螺B.不接觸疫水

C.管理好血吸蟲病人、病畜糞便D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻、小麥和大豆是中國重要糧食作物。我國人民通過不斷努力,培育了許多新品種。請回答下列問題。

1)袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,這是利用了__________________多樣性改良作物品種的典型實例。

2)有人對水稻、小麥和大豆進行分類,整理如下表所示。

分類單位

水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系

稻種

小麥種

大豆種

稻屬

小麥屬

大豆屬

|

禾本科

豆科

禾本目

豆目

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

被子植物門

植物界

上表中,包含生物種類最多的生物分類單位是_______,最基本的分類單位是_______。表中水稻和_______的親緣關(guān)系更近。一般不同生物所處的共同分類等級越_____(填“大”或“小”),它們的相似程度越大,親緣關(guān)系越__________(填“近”或“遠”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題: ①蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相 互合作,共同維護蜂群的生存;②遇到敵害時,工蜂會群起護巢;③蜜蜂跳圓形舞或“8”字 舞用來告訴同伴蜜源的遠近和方向④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,繁殖后代;⑤兩只蜂王相遇, 會互相咬殺到剩下一只。

1)從上述信息①可看出蜜蜂是一種具有典型的_____行為的動物;

2)從上述信息③可知蜜蜂之間是可以通過_____方式交流信息的。

3)從②的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為,叫做_____行為。(填防御或攻擊);⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的_____行為(填防御或攻擊)。

4)上述蜜蜂的各種行為,從行為的獲得途徑來看,都是_____行為。

5)哪些動物像蜜蜂一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如_____

6)研究動物行為的方法主要有__________,以及這兩種方法的結(jié)合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲雖然生活在人體的小腸中,卻不會被消化液消化,原因是其有( )

A.較強的運動能力B.極厚的皮膚C.消化管D.角質(zhì)層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌是通過分裂生殖進行繁殖,現(xiàn)若有100個細菌,在適宜的環(huán)境條件下,每30分鐘 分裂一次,在3小時后,細菌的個數(shù)是

A.6400B.3200C.12800D.25600

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用意義的敘述,錯誤的一項是( )

A.制造有機物,是人和動物食物的來源

B.吸收二氧化碳,放出氧氣,是人和動物所需氧氣的來源

C.吸收氧氣,放出二氧化碳,維持大氣中氧和二氧化碳的相對平衡

D.把光能轉(zhuǎn)化為有機物中的化學(xué)能,是人和動物能量的來源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用達爾文的生物進化學(xué)說解釋長頸鹿頸長的原因是( )

A.長時間伸脖子B.自然選擇C.遺傳變異D.人工選擇

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同步練習(xí)冊答案