【題目】如圖是某植物細(xì)胞,請據(jù)圖作答:
(1)圖中⑤是______,⑥是______。
(2)圖中②是______,其主要作用是______。
(3)對生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質(zhì)存在于[4]______內(nèi)。
(4)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,主要不同是[3]______[5]______和[1]______。
【答案】液泡 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞膜 控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞核 葉綠體 液泡 細(xì)胞壁
【解析】
觀圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。
(1)由圖可知,圖中⑤是液泡,⑥是細(xì)胞質(zhì)。
(2)②是細(xì)胞膜,緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè),除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。
(3)細(xì)胞核中有染色體,染色體上有遺傳物質(zhì).所以對生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質(zhì)存在于④細(xì)胞核內(nèi)。
(4)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以,與人的口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題:
(1)若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。
(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于初級消費(fèi)者的是_____。
(5)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____。
(6)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無限制地增加下去,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( )
A.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 B.找到配偶
C.逃避敵害 D.找到食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 (5分)滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物,螺螄和鯽魚均以綠藻為食,鯽魚還捕食螺螄,請回答:
(1)畫出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。(2分)
(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_________。鯽魚和螺螄的關(guān)系是_________。
(3)由于某種原因,水池中綠藻爆發(fā),其他生物陸續(xù)死亡,其中動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程,下列甲~丁四項(xiàng)中,正確的項(xiàng)目共有
甲:圖中所示的傳粉方式為自花傳粉.
乙:結(jié)構(gòu)①中的精子與④結(jié)合形成受精卵
兩:結(jié)構(gòu)③發(fā)育成果皮
。号咧閮(nèi)的細(xì)胞數(shù)決定果實(shí)內(nèi)的種子數(shù)
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的( )
A.珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
D.都是生活在水中
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