Question

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如下裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯請回答相關(guān)問題：

（1）若小燒杯內(nèi)的液體是清水，在光下，該玉米植株能夠進(jìn)行的生理活動有_____，_____和蒸騰作用。無色透明鐘罩內(nèi)有水珠生成，這些水分來自植株的_____和水分的蒸發(fā)，植物體內(nèi)的水分是通過葉片的_____散失的，通過該結(jié)構(gòu)的氣體還有_____。

（2）若小燒杯內(nèi)的液體是氫氧化鈉(可吸收二氧化碳)，該玉米將_____ (填“能”或“不能”)正常生長，原因是鐘罩內(nèi)缺少_____不能進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣。而植物的呼吸作用確能將植物體內(nèi)的_____分解為二氧化碳，并釋放_____，且一段時間后，呼吸作用也會因為鐘罩內(nèi)_____減少而減弱。

（3）若要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實驗裝置置于_____的環(huán)境中，且小燒杯中的液體應(yīng)換為澄清的_____。

（4）實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，這是保證_____。

Answer 1

【答案】光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 氣孔 氧氣和二氧化碳 不能 二氧化碳 有機(jī)物 能量 氧氣 黑暗 石灰水 玉米的根部細(xì)胞能正常進(jìn)行呼吸作用

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所�；罴�(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

（1）光合作用進(jìn)行的條件是光照，呼吸作用在有光和無光的條件下均在進(jìn)行，只要是活細(xì)胞時時進(jìn)行呼吸作用，蒸騰作用在有光和無光的條件進(jìn)行，蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程，主要器官是葉片，蒸騰作用通過葉片的氣孔散失。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是氣體和水分散失的門戶。因此，若小燒杯內(nèi)的液體是清水，在光下，該玉米植株能夠進(jìn)行的生理活動有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。無色透明鐘罩內(nèi)有水珠生成，這些水分來自植株的蒸騰作用和水分的蒸發(fā)，植物體內(nèi)的水分是通過葉片的氣孔散失的，通過該結(jié)構(gòu)的氣體還有氧氣和二氧化碳。

（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，場所是葉綠體，條件是光照；呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，場所是線粒體。因此，若小燒杯內(nèi)的液體是氫氧化鈉(可吸收二氧化碳)，該玉米將不能正常生長，原因是鐘罩內(nèi)缺少二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣。而植物的呼吸作用確能將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳，并釋放能量，且一段時間后，呼吸作用也會因為鐘罩內(nèi)氧氣減少而減弱。

（3）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，避免光合作用將呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳吸收；一段時間后，鐘罩內(nèi)會積聚大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體會使澄清的石灰水變渾濁；從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳。因此，若要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實驗裝置置于黑暗的環(huán)境中，且小燒杯中的液體應(yīng)換為澄清的石灰水。

（4）實驗過程中應(yīng)注意需要每天向培養(yǎng)液內(nèi)泵入空氣，以保證玉米的根部細(xì)胞能正常進(jìn)行呼吸作用。