Question

【題目】如圖是生物與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過三個時期．由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以昆蟲生長發(fā)育過程中有現象．
（2）乙丙圖所示結構代表了兩種生殖方式是；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做 ．
（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，其生命的起點是[] ， 其幼體蝌蚪有尾，用呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進行氣體交換的 ， 發(fā)育為能登陸生活的成蛙．
（4）從圖丁青蛙的生殖發(fā)育過程分析，不是真正的陸生脊椎動物的主要原因是 ．
（5）蝗蟲、青蛙的體色與其周圍生活環(huán)境的色彩大體一致，這樣使其更加隱蔽，在容易捕獲食物的同時，還不易被天敵發(fā)現．用達爾文生物進化論的觀點分析，這種適應周圍環(huán)境現象的形成是長期結果．

Answer 1

【答案】
（1）受精卵、若蟲和成蟲；蛻皮
（2）卵生、胎生；分娩
（3）1；受精卵；鰓；肺
（4）生殖和發(fā)育都離不開水
（5）自然選擇
【解析】解：（1）蝗蟲的發(fā)育開始于受精卵，屬于有性生殖；其一生經過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以昆蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現象；（2）乙圖的動物是用卵來繁殖后代，屬于卵生；而丙圖動物有胎盤，屬于胎生．在丙結構中，胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做分娩；（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，青蛙的一生經過1受精卵、234蝌蚪、56幼蛙和7成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育過程其生命的起點是[1]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進行氣體交換的肺，發(fā)育為能登陸生活的成蛙；（4）兩棲動物經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，體外受精，幼體生活在水中，由鰓呼吸，成體生活在水中或潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開水，這是兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的根本原因；（5）動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色．保護色的形成過程是動物在適應環(huán)境過程中所表現的一個方面，是自然選擇的結果．
【考點精析】掌握昆蟲的發(fā)育和兩棲動物的發(fā)育是解答本題的根本，需要知道完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲；變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．