【題目】小明在參加鉛球比賽時(shí),由于用力過猛造成脫臼,脫臼是指( 。

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來

B. 關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)頭中滑脫出來

C. 關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來

【答案】A

【解析】關(guān)節(jié)面分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一名建筑工人在工地進(jìn)行巡視,不料被意外倒塌的粗大橫木壓在他的腰部,讓他無法動(dòng)彈,救援人員搬走他身上的木梁,經(jīng)初步觀察發(fā)現(xiàn)其下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒。隨后,將其送往醫(yī)院,進(jìn)行徹底診斷、救治與護(hù)理。請結(jié)合如圖回谷相關(guān)問題:

(1)醫(yī)生針刺該受傷者的腳趾,他的腳立刻縮回,這說明其脊髓的_____功能正常。請用字母和箭頭表示這一過程中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑:_____。腳縮回之后,他感覺到了疼痛,請用字母和箭頭表示出疼覺產(chǎn)生過程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑:_____。

(2)醫(yī)生經(jīng)仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn),他下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管為_____,可以采用止血帶或指壓止血法在_____(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血。

(3)由于送往醫(yī)院的途中耽誤時(shí)間較長,傷者失血較多,醫(yī)生準(zhǔn)備給他輸血。此人的血型為A型,應(yīng)給他輸入_____型血;如果沒有這種類型的血液,也可以給他輸入少量的_____型血。

(4)檢查工作完畢后,醫(yī)生立刻給傷者靜脈注射了5%的葡萄糖溶液,他的血糖濃度發(fā)生了如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】左心室的壁較右心室的壁厚。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常吃海帶、紫菜可以等含碘豐富的海產(chǎn)品可以防治(  )

A. 大脖子病 B. 甲亢 C. 巨人癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案:在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答:

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+葡萄糖+酵母菌

25℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

水+葡萄糖

25℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

水+酵母菌

25℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

水+葡萄糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

(1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實(shí)驗(yàn)是______(填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實(shí)驗(yàn)是______(填裝置序號)。

(2)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生______氣體。

(3)細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是______。

(4)為了繼續(xù)進(jìn)行“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)探究,興趣小組的同學(xué)們在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量的葡萄糖。能產(chǎn)生酒精的裝置是______。

(5)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時(shí),細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐漸減少。當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí),線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長旺盛,繁殖速度加快。請分析線粒體數(shù)量增加時(shí),酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類進(jìn)行氣體交換的場所是

A. 肺和氣囊 B. 氣管 C. 氣囊 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣體的變化曲線圖。下列分析正確的是

A. 曲線AB段表示呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化

B. 曲線BC段的變化中,胸腔的容積逐漸擴(kuò)大

C. 本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐系中的C點(diǎn)

D. 曲線AB段,人體膈肌所處狀態(tài)是收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場所是

A.子宮 B.卵巢 C.輸卵管 D.胎盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體主要的功能物質(zhì)是

A. B.糖類 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)

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