【題目】如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分,以下說法正確的是( )
A. 圖中丙→甲→乙可以表示一條食物鏈
B. 甲和乙生物體內(nèi)的總能量大于丙生物體內(nèi)能量
C. 圖中①④主要代表有機(jī)物,②③主要代表二氧化碳
D. 丙生物的細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器
【答案】C
【解析】
此題是識(shí)圖選擇題,甲生物為動(dòng)物,作為消費(fèi)者,丙是植物,乙是分解者;①表示植物的光合作用,把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣;②表示植物的呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中;④表示動(dòng)物的呼吸作用,③表示微生物的分解作用,把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中,可見甲為生產(chǎn)者。
A、甲生物為動(dòng)物,作為消費(fèi)者,丙是植物,乙是分解者,因此圖中丙→甲→乙不可以表示一條食物鏈,A錯(cuò)誤。
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量;這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3﹣4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一般地說:輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%﹣20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此甲和乙生物體內(nèi)的總能量大于丙生物體內(nèi)能量錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤。
C、①表示植物的光合作用,把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣;②表示植物的呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中;④表示動(dòng)物的呼吸作用,③表示微生物的分解作用,把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中,C正確。
D、丙生物屬于綠色植物,并不是細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器,例如:根尖,D錯(cuò)誤。
故選:C
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【題目】要維持生物圈的碳—氧平衡,一方面要充分發(fā)揮綠色植物消耗___________,制造___________的功能,還要加強(qiáng)國(guó)際合作,減少二氧化碳的排放。
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【題目】人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”,它含有大量的淀粉,這些淀粉是( )
A.甘薯根自己光合作用產(chǎn)生的
B.甘薯根從土壤中直接吸收的
C.甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來的
D.甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物
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【題目】魚與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)包括( )
①用鰓呼吸 ②用鰭游泳 ③身體呈流線型 ④脊柱兩側(cè)附發(fā)達(dá)的肌肉
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【題目】關(guān)于魚流進(jìn)口和流出鰓的水,下列說法正確的是( )
A. 流進(jìn)口和流出鰓的水是一樣的
B. 進(jìn)口水中氧含量比出鰓水中氧含量要多
C. 進(jìn)口水中二氧化碳含量比出鰓水中二氧化碳含量要多
D. 進(jìn)口水干凈,出鰓水中排出了魚類消化后的食物殘?jiān)?/span>
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【題目】下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是( )
A.海豚頂球 B.蜘蛛織網(wǎng) C.老馬識(shí)途 D.小狗識(shí)數(shù)
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【題目】食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化才能進(jìn)入人體,淀粉和蛋白質(zhì)被徹底消化的產(chǎn)物分別是( )
A.葡萄糖、甘油 B.葡萄糖、脂肪酸
C.葡萄糖、氨基酸 D.氨基酸、甘油
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【題目】圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷,下列描述正確的是
A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官
B. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代
C. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②
D. ⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)
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