【題目】人都是從“哇”的一聲啼哭來到世上的。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 嬰兒在母體內(nèi)已開始了呼吸運動

B. 人自出生后體內(nèi)的血液才進行循環(huán)

C. 嬰兒出生時神經(jīng)系統(tǒng)已發(fā)育完善

D. 出生后吸食母乳能增強嬰兒免疫力

【答案】D

【解析】試題分析：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。自己不能進行呼吸運動，是在出生后進行呼吸運動，A錯誤；胎兒在母體內(nèi)就能進行血液循環(huán)，B錯誤；剛出生的新生兒，神經(jīng)系統(tǒng)尤其是大腦的發(fā)育尚未完全成熟，神經(jīng)系統(tǒng)功能尚不完善，他們最初的行為主要是通過皮層下中樞完成的非條件反射來保證他的內(nèi)部器官功能和對外界環(huán)境的最初適應(yīng)，C錯誤；母乳可增強嬰兒的免疫力，與配方奶喂養(yǎng)的嬰兒相比，母乳喂養(yǎng)的嬰兒中胃腸道感染、呼吸道感染和過敏（如，濕疹和呼吸道過敏）的發(fā)生率都比較低，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的免疫系統(tǒng)對防御疾病、維護健康具有重要作用�；卮鹣铝袉栴}。

（1）人的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜能夠阻擋病原體，而且皮膚和黏膜的分泌物還具有殺菌作用。人體體液中的_______和吞嚥細胞能夠殺死和吞噬侵入人體的各種病原體。

（2）當病原體侵入人體以后，_______可產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)，這種特殊的免疫物質(zhì)叫作抗體。

（3）患過水痘或接種過水痘疫苗的兒童，對其他病毒沒有免疫力，對水痘病毒有免疫力。這類免疫屬于_______。（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）

（4）預防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳插途徑和保護易感人三類。加強個人防

護、實行計劃免疫的措施屬于_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰花有多種組織構(gòu)成，但它不具有（ ）
A.保護組織
B.輸導組織
C.肌肉組織
D.營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，正確的是（ ）

A.從植物進化到動物

B.從單細胞進化到多細胞

C.從結(jié)構(gòu)簡單進化到結(jié)構(gòu)復雜

D.從體型小進化到體積大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也會對環(huán)境產(chǎn)生影響。下列實例中體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是

A. 變色龍隨著環(huán)境改變體色

B. 海豹胸部的皮下脂肪厚度可達60毫米

C. 常刮大風的島上有許多無翅或殘翅的昆蟲

D. 生長在巖石表面的地衣，能加速巖石風化，促進土壤層形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，能體現(xiàn)生物的遺傳現(xiàn)象的是（ ）
A.虎父無犬子
B.一母生九子，連母十個樣
C.龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞
D.一樹之果有苦有甜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家里的橘子皮長毛了，并且是灰綠色的。你根據(jù)學過的知識，判斷該“毛”應(yīng)該屬于（ ）
A.霉菌
B.大腸桿菌
C.乳酸菌
D.金黃色葡萄球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的依據(jù)是生物__________的差異程度，目的是弄清不同生物類群間的________關(guān)系和________關(guān)系。生物分類等級中最基本的單位是_______。生物的多樣性實質(zhì)是_________多樣性，保護生物多樣性最有效的措施是___________________。在觀察蚯蚓的實驗中，用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，主要是為了保證它能正常進行_________。在動物類群中，種類最多、分布最廣的類群是________；從水生向陸生進化的過渡類是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假快到了，多想有“說走就走的旅行”。外出旅游時，攜帶的下列食品，不能補充能量的是（　�。�
A.純凈水
B.牛奶
C.蘋果
D.面包

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