【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] , [②] , [③]和[④]四個(gè)時(shí)期.
(2)這種發(fā)育方式叫做 .
(3)②時(shí)期的青蛙幼體用呼吸,生活在水中.
(4)④時(shí)期的青蛙用呼吸,輔助呼吸.
【答案】
(1)受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙
(2)變態(tài)發(fā)育
(3)鰓
(4)肺,皮膚
【解析】解:(1)兩棲類的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期,如青蛙:①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙.(2)青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.(3)幼體用鰓呼吸,生活在水中.(4)成蛙生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
故答案為:(1)受精卵;蝌蚪;幼蛙;成蛙 (2)變態(tài)發(fā)育 (3)鰓 (4)肺;皮膚
兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交,子一代種子都是圓粒,將子一代種下去后自花傳粉,獲得子二代種子,下列分析不正確的是
A.圓粒和皺粒性狀是由基因控制 B.圓粒相對(duì)于皺粒是顯性性狀
C.親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代 D.子二代種子中有圓粒和皺粒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖.下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.①②過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行
B.②過程是在小麥細(xì)胞的葉綠體上進(jìn)行
C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時(shí)促進(jìn)①②過程
D.①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對(duì)該式子的敘述中正確的是( )
A.生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行
B.活的植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行生理活動(dòng)a
C.生理活動(dòng)a所需的A物質(zhì)和水都是由生理活動(dòng)b提供
D.生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于測(cè)量的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)同一個(gè)生物體的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該都相同
B.測(cè)量體溫時(shí),可以將溫度計(jì)從人體上拿開再觀察示數(shù)
C.可以采取多次測(cè)量取平均值的方法減少誤差
D.了解青少年的生長(zhǎng)發(fā)育情況,通常需要測(cè)量他們的身高和體重
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美麗富饒的煙臺(tái)養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國(guó)家aa級(jí)旅游度假區(qū)。吸引了很多學(xué)生前來實(shí)踐和調(diào)查。
(1)養(yǎng)馬島海域生長(zhǎng)著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受 的影響,藻類植物是水域中的生產(chǎn)者,對(duì)維持生物圈的 起重要作用。
(2)退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn)說明 。
(3)圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,該食物網(wǎng)中帶魚和黑嘴鷗是 關(guān)系。若鯷魚的數(shù)量大量減少,則 的數(shù)量減少最多。請(qǐng)寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。
(4)養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,體現(xiàn)了生物 的多樣性,生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)平衡具有 能力。
(5) 從6月1日到9月1日,煙臺(tái)周邊的黃渤海進(jìn)入禁漁期,實(shí)施這一舉措的意義是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩只有條紋的蝸牛交配,后代出現(xiàn)了無(wú)條紋的蝸牛。若用A字母表示,則親代蝸牛的基因組成分別是
A. AA.Aa B. AA.Aa C. AA.a(chǎn)a D. AA.a(chǎn)a
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