【題目】小張推測某種食物腐敗是由細菌而不是真菌引起的。為了驗證自己的推測，他取了少量腐敗食物制成裝片，在顯微鏡下觀察其中微生物的結(jié)構(gòu)。以下可以作為其推測證據(jù)的是（ ）

A. 沒有成形的細胞核 B. 沒有菌絲

C. 沒有葉綠體 D. 沒有孢子

【答案】A

【解析】細菌都是單細胞的，基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛；細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；分裂生殖；有些細菌在條件惡劣時能形成休眠體芽孢。
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；孢子生殖。

所以可以作為其推測證據(jù)的是沒有成形的細胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置（注氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據(jù)圖回答問題

（1）圖甲中植物在白天進行的生理活動有________（填字母），植物體吸收的水分主要用于甲圖中的________（填字母）生理活動。

（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的________（填字母）生理活動。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別進行脫色處理，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置一內(nèi)的葉片不變藍，裝置二內(nèi)的葉片變藍色，結(jié)論是______________。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在________環(huán)境中。

（5）根據(jù)圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取________、________等措施可以提高產(chǎn)量。

（6）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新，我們該做些什么？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh _________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于生物圈范圍的是（ ）
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.地球的內(nèi)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據(jù)圖回答問題。

(1)瓶中種子萌發(fā)時，種子的________作用會加強，其過程可以用____________________________式子來表示，致使玻璃瓶內(nèi)__________氣體濃度増大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的____________作用増強。種子在萌發(fā)過程中，有機物的含量___________，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到_________。

(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的___________作用逐浙減弱，原因____________________。

(3)光合作用發(fā)生在葉肉細胞的__________中進行的，要想提高光合作用的效率，可以采取的方法有_________________________________。

(4)呼吸作用的實質(zhì)是__________________________等。

(5)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜，原因是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是小蘭建立的生物分類圖，其中①—④各代表一種生物。下列哪種生物不能用該圖分類

A. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B. ①珊瑚蟲、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻

C. ①酵母菌、②油松、③鐵線蕨、④水綿

D. ①家鴿、②水杉、③玉米、④海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖，其中1、2分別表示不同的生理過程，據(jù)圖回答:

(1)a表示的物質(zhì)是_____________,b表示的物質(zhì)是________________

(2)①表示的細胞場所是_____,②表示的細胞場所是_____

(3)合成有機物、儲存能量的生理活動是_(填圖中序號)。分解有機物、釋放能量的生理活動是__(填圖中序號)。

(4)葉片上的__是氣體進出植物體的門戶，它是由成對的__細胞圍成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答下列小題。

【1】以下食物鏈表達正確的是（ ）

A. 植物→蟲→鳥B. 蟲→鳥→細菌和真菌

C. 陽光→植物→蟲→鳥D. 植物→蟲→鳥→細菌和真菌

【2】如圖中屬于分解者的是（ ）

A. 植物B. 蟲C. 鳥D. 細菌和真菌

【3】在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果人們大量捕殺鳥，則蟲的數(shù)量變化是（ ）

A. 減少B. 增加C. 不變D. 先增加后減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項是已經(jīng)測得的發(fā)芽率，最適宜播種的是（ ）
A.60%
B.90%
C.75%
D.94%

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