【題目】某中學(xué)生物舉小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是（ ）

A．沒(méi)有對(duì)照組

B．沒(méi)有設(shè)置變量

C．沒(méi)有提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．種子的數(shù)量太少，偶然性大

【答案】D

【解析】

試題分析：種子①和②相比，①沒(méi)有水，而②在水面有少量的水能萌發(fā)，可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水.種子③和②相比，③浸沒(méi)在水中與空氣隔絕，因缺少空氣而不能萌發(fā)，而②在水面有少量的水和充足的空氣能萌發(fā)，可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣.但是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中1粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性，這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或過(guò)度休眠等，只用1粒種子實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確，可信度不高，因此放入的種子越多實(shí)驗(yàn)就越準(zhǔn)確.故該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是種子太少具偶然性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，第一步操作步驟是（　�。�

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片

A. ⑤ B. ④ C. ② D. ①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物吸收氧氣，將________分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。呼吸作用發(fā)生在所有的活細(xì)胞的________中，而光合作用只能發(fā)生在含有________的活細(xì)胞中，且必須在________下才能進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們探索。某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的M表示為三種動(dòng)物生殖發(fā)育過(guò)程的相似之處，則M為：__________。

a．有性生殖 b．無(wú)性生殖 c．體內(nèi)受精

d．體外受精 e．胎生 f．卵生

（2）圖乙是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（3）圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖，胎兒所獲得營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)[ ]__________由[ ]__________從母體獲得。

（4）“進(jìn)化樹(shù)”又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“譜系樹(shù)”簡(jiǎn)單的表示了生物的進(jìn)化歷程。在進(jìn)化樹(shù)上每個(gè)分支的頂端代表一個(gè)和種，兩個(gè)分支相交處為節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表各分支的共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的幾種動(dòng)物之間的進(jìn)化線索。請(qǐng)你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進(jìn)化關(guān)系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號(hào)的位置上。

_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。對(duì)下列操作流程的敘述不正確的是

A. ①壓片時(shí)將所要觀察的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)通光孔的中央

B. ②順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)眼睛從側(cè)面看物鏡

C. ③當(dāng)室內(nèi)光線較暗時(shí)，用反光鏡的平面鏡來(lái)調(diào)節(jié)視野亮度

D. ④當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)，眼睛注視目鏡逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，直到看到物象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是 ______ 倍；能使視野最亮的鏡頭組合是 ______ ．

（2）用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)　眼睛要注視乙圖中的[] ______ ；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[] ______ 使物像更清晰；陰雨天光線較弱時(shí)，應(yīng)選用圖中c的 ______ 面鏡．

（3）丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，后者不具有的結(jié)構(gòu)是 ______ 和 ______ ．

（4）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 ______ ．甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的 ______ 中榨取出來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ④是關(guān)節(jié)軟骨，它能使③和⑤在運(yùn)動(dòng)時(shí)靈活

B. ①是關(guān)節(jié)囊，它的功能是使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)牢固

C. ②是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液，它使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)靈活

D. ③和⑤是骨，它們共同組成骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的______將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與C不在同一組的動(dòng)物有______（用字母表示）。

（2）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有______，能保持體溫恒定的有______（用字母表示，答全才給分）。

（3）將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列，應(yīng)該是______（用字母表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是(　　)

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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