【題目】設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的染色體數(shù)目為2 N,如果其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,那么,分裂3次后,將得到細(xì)胞的個(gè)數(shù)和這些細(xì)胞的染色體數(shù)分別為( )

A. 3、2 N B. 82 N C. 3、N D. 8、N

【答案】B

【解析】試題分析:細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后,形成四個(gè)新細(xì)胞。1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N次方。因此一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,將得到8個(gè)細(xì)胞;

細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同,均為2N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究:光對(duì)鼠婦生活的影響

1提出問題:

2作出假設(shè):

3設(shè)計(jì)方案:

1材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。

2實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 兩種環(huán)境。

3方法步驟:

①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦,靜置2分鐘min

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

4實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

5結(jié)論:

4請(qǐng)問:

1這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么? _________

2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物所需的能量最終來源是

A植物中的化學(xué)能 B食物中的化學(xué)能

C太陽光能 D熱能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物吸水的主要部位是

A.根尖的成熟區(qū) B.根尖的伸長區(qū)

C.植物的莖 D.葉脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛箔套遮住,另一端N在光下照射結(jié)果發(fā)現(xiàn),渦蟲大部分時(shí)間停留在M端用強(qiáng)光照射渦蟲,它的反應(yīng)是舒展身體;用電棒刺激渦蟲,它的反應(yīng)是收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端但用強(qiáng)光照射渦蟲,幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲,重復(fù)這一步驟100次第101次用強(qiáng)光照射渦蟲,渦蟲對(duì)光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端而偶爾不小心碰到電棒的小老鼠,一見到電棒就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了請(qǐng)你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答:

1渦蟲是屬于_____動(dòng)物,該試驗(yàn)中的渦蟲大部分時(shí)間停留在了M端,說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是______

2第一次用強(qiáng)光照射渦蟲,渦蟲舒展身體,渦蟲對(duì)強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種____________行為,這種行為的發(fā)生是由________決定的;而第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲,渦蟲對(duì)強(qiáng)光的反應(yīng)是一種_____________行為如果又只用強(qiáng)光照射渦蟲,一段時(shí)間后,渦蟲的反應(yīng)又表現(xiàn)為舒展身體,這說明這種行為______不是終生存在的

3渦蟲從接受光照--電擊的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的反應(yīng),需要100次,小老鼠一次就有強(qiáng)烈的反應(yīng),這說明:_______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在研究響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物的實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家提出了響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物的看法。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)探究步驟中的

A. 提出問題

B. 作出假設(shè)

C. 收集相關(guān)信息

D. 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的變異在進(jìn)化上的意義的敘述不正確的是

A生物如果不能產(chǎn)生變異,就不能適應(yīng)變化的環(huán)境

B生物產(chǎn)生的所有變異都有利于自身生存

C如果沒有可遺傳的變異,就不能產(chǎn)生新的生物類型

D變異為生物的進(jìn)化提供了原始材料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某課外活動(dòng)小組探究光對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響的實(shí)驗(yàn)方案。有的同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,并提出了一些修改建議。你認(rèn)為下列修改建議正確的是( )

放置黃粉蟲的位置

黃粉蟲的數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側(cè)

30只

陰暗

28℃

適宜

A. 左右兩側(cè)的黃粉蟲的數(shù)量可以不同 B. 左右兩側(cè)的濕度可以不同

C. 左右兩側(cè)都應(yīng)該在陰暗的環(huán)境中 D. 左右兩側(cè)都應(yīng)保持在28℃左右

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味我們不禁要問:修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討

實(shí)驗(yàn)材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物﹣﹣米飯可關(guān)小白鼠的籠子

1提出問題:______ ____

2作出假設(shè):______ ____

3設(shè)計(jì)方案:①取兩份米飯,其中一份拌有修正液,另一份不拌修正液,分別放人兩個(gè)籠子中;②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況

4你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___ _______

5你的結(jié)論是:______ ____

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同步練習(xí)冊(cè)答案