Question

【題目】有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究。

（1）你能幫他提出問(wèn)題嗎？ 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你的問(wèn)題，再作出假設(shè)吧：

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中。這一步是為了設(shè)置 ___________實(shí)驗(yàn)

B．把甲放在 下，乙放在 處培養(yǎng)。

C．本實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變” 或“不變”）

Answer 1

【答案】（1）光照；

（2）光照能影響葉綠素的產(chǎn)生；

（3）A．對(duì)照；B．陽(yáng)光；黑暗；C．光照；

（4）變；不變；

【解析】

試題分析：科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流．

（1）黃豆芽被放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”。因而提出的問(wèn)題應(yīng)該是：光照能影響到葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）做出的假設(shè)是依據(jù)問(wèn)題做出的，假設(shè)的做出又與我們對(duì)結(jié)果的基本預(yù)測(cè)有著密切關(guān)系。根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)：黃豆芽是在遮光的條件下形成的，豆苗是在有光的條件下形成的．因而做出的假設(shè)應(yīng)是：光照能影響葉綠素的產(chǎn)生。

（3）制訂和實(shí)施計(jì)劃：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中．這一步是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

B．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要堅(jiān)持變量唯一的原則．此處我們探究的是光照能否影響到葉綠素的產(chǎn)生，因而實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是光照．甲放在有陽(yáng)光處培養(yǎng)，乙放在黑暗處培養(yǎng)。

C．該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。

（4）根據(jù)經(jīng)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：甲變?yōu)榫G色，乙仍為黃色，不變綠。因而得出的結(jié)論是光照能影響到葉綠素的產(chǎn)生。