【題目】下列生物中,能產(chǎn)生抗生素的是( 。
A.青霉
B.酵母菌
C.病毒
D.大腸桿菌

【答案】A
【解析】解:有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病.可見A符合題意.故選:A
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用人類對細菌和真菌的利用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握⑴食品制作⑵保存食品,比如:“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的發(fā)現(xiàn)⑷保護環(huán)境,比如:甲烷細菌、沼氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為生物進化樹的一部分,請根據(jù)所學(xué)知識,據(jù)圖回答問題:

(1)①為______動物。

(2)②為______動物。

(3)③為______植物。

(4)從圖乙得知,最低等的植物類群為______

(5)觀察進化樹,得出的信息不正確的是______。

A.圖中所示脊椎動物中,爬行動物是最低等的

B.⑤與④的親緣關(guān)系較與③的近

C.魚類的結(jié)構(gòu)比鳥類的簡單

D.生物進化的總體趨勢是從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律

(6)由“進化樹”可見,地球上多樣的生物都是由古代的生物進化而來的。達爾文的生物進化學(xué)說認為生物進化是______的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物通過各自特有的運動方式,可以( 。
A.動出擊獲取食物
B.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于存活
D.以上三項

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示中①、②、③、④依次相符的是

A. 種子植物、被子植物、雙子葉植物、玫瑰

B. 種子植物、被子植物、玫瑰、雙子葉植物

C. 雙子葉植物、種子植物、被子植物、玫瑰

D. 玫瑰、雙子葉植物、被子植物、種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為木本植物莖的橫切和縱切示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中運輸水和無機鹽的結(jié)構(gòu)是[____]_______,因為這一結(jié)構(gòu)中有_______,它是運輸水分和無機鹽的管道。

(2)俗話說,“樹不怕空心,就怕剝皮”,是因為樹皮中韌皮部(圖中[3]所示的結(jié)構(gòu))中有運輸有機物的管道——_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖問答:

(1)能將光線反射到鏡筒的是圖中的結(jié)構(gòu)_________(填序號)。

(2)觀察時先要下降鏡筒,使物鏡距離玻片標(biāo)本2-3mm,再使鏡筒徐徐上升,直到視野中出現(xiàn)物像,此過程轉(zhuǎn)動的是圖中結(jié)構(gòu)_________(填序號)。

(3)某同學(xué)使用的5X目鏡和10X的物鏡,那么,他觀察到的物像放大了______倍。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】野鴨湖國家濕地公園有一種奇異的植物,它能張嘴吃掉蟲子。這種植物是華北地區(qū)唯一的水生食蟲植物,名為——貍藻。

1)貍藻開小黃花,莖上長著由葉片變成的球狀捕蟲囊,一 棵貍藻最多長有1200多個小囊。貍藻能夠捕食的特點是生物體___與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。貍藻雖名為“藻”,但在分類上并不屬于藻類,而是一種_____植物。

2)科學(xué)研究表明:當(dāng)孑孓等獵物靠近時,能在不超過1毫秒的時間內(nèi)吞食獵物,可以為機體補充氮、磷等元素。由此可見:貍藻與孑孓之間的關(guān)系為_________關(guān)系。

3)因其獨特的可捕食并消化水中微小生物的特點,也被稱為“水體的清道夫”,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的________

4)野鴨湖濕地動植物資源豐富,到目前已經(jīng)記錄到鳥類303種(國家一級保護鳥類10種,國家二級保護鳥類43種),植物472種,高等植物456種。其中,野大豆、綬草為國家二級保護植物,還有上百種的昆蟲與魚類,使野鴨湖濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較強的_______能力,但該能力是有一定限度的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾位研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)嘗試對校園內(nèi)的生物進行分類,所采用的分類標(biāo)準(zhǔn)中,不科學(xué)的是( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點
B.生活環(huán)境
C.個人喜好
D.用途

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不屬于營養(yǎng)繁殖的是( )
A.利用發(fā)芽的馬鈴薯塊繁殖馬鈴薯
B.用蒜瓣生產(chǎn)蒜黃
C.用黃豆生產(chǎn)黃豆芽
D.用甘薯繁殖幼苗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案