【題目】小白鼠會游泳,但不喜歡處于水中,水中的小白鼠發(fā)現(xiàn)平臺,會迅速游上去。有人發(fā)現(xiàn),即使平臺隱在水面下,不讓小白鼠看見,如果它第一次找到過,下次還能找到隱藏在水面下的平臺。經過訓練后,小白鼠是否能更快地找到平臺?同學們對該問題進行了探究,他們設計了如圖所示的裝置:大水槽、T型平臺、清水、并準備了身長10cm的小白鼠。
(1)老師指出裝置中有兩大問題。
其一,建議將清水替換成豆?jié){,請你說出理由:_____。
其二,應調整平臺與液面的距離。倒入液體高度應為圖中_____點(選填M或N)高度。
(2)把一只體長10cm的小白鼠從水槽邊沿放入,當它入水開始用秒表計時,直到登上隱藏的平臺。從相同點放入該小白鼠鼠,再做兩次實驗,將數(shù)據(jù)記錄在如下表格。
X | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
Y |
請完善表格的表頭部分,寫出“X”“Y”,分別指代的項目名稱:_____。
(3)該實驗只用到一只小白鼠,老師認為不合理,原因是_____。
(4)如果上表中記錄的三次數(shù)據(jù)依次是5分鐘、3分鐘、1分鐘,可以得到的實驗結論是_____。
(5)小白鼠能更快地找到平臺的行為屬于_____,該類行為對于它的生活具有的意義是_____。
【答案】 清水透明,老鼠能看到水中平臺,直接游過去 M 次數(shù)、時間 用一只小白鼠實驗存在偶然性,實驗結論沒有說服力 經過訓練后,小白鼠能更快地找到平臺 學習行為 更好地適應復雜環(huán)境的變化
【解析】(1)雖然老鼠是天生的游泳健將,但是它們卻厭惡處于水中的狀態(tài),同時游泳對于老鼠來說是十分消耗體力的活動,他們會本能的尋找水中的休息場所。因此建議將水替換成豆?jié){,
清水透明,老鼠能看到水中平臺,直接游過去。
老鼠尋找休息場所的行為涉及到一個復雜的記憶過程,包括收集與空間定位有關的視覺信息,再對這些信息進行處理、整理、記憶、加固、然后再取出,目的是能成功的航行并且找到隱藏在水中的站臺,最終從水中逃脫。因此應調整平臺與液面的距離,倒入液體高度應設為圖中M點。
(2)把一只老鼠從水槽邊沿放入,當它入水開始用秒表計時,直到登上隱藏的平臺。從相同點放入該老鼠,再做兩次實驗,記錄數(shù)據(jù)在表格中3次次數(shù),因此“X”“Y”分別指代的項目名稱:次數(shù)、時間。
(3)該實驗只用到一只老鼠,具有偶然性,有可能存在偶然情況,使實驗不嚴謹。
(4)如果上表中記錄的三次數(shù)據(jù)依次是5分鐘、3分鐘、1分鐘,可以得到的實驗結論是經過訓練后,小白鼠能更快地找到平臺。
(5)小白鼠能更快地找到平臺的行為屬于學習行為,該類行為對于它的生活具有的意義是更好地適應復雜環(huán)境的變化。
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【題目】下列關于顯微鏡使用方法的敘述,正確的是( )
A. 光線偏暗時,應選用平面鏡和小光圈
B. 操作時先放置玻片標本,再對光
C. 要使物像更加清晰,可微調細準焦螺旋
D. 當鏡筒下降時,眼睛要看著目鏡
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【題目】某同學在觀察蚯蚓的過程中,不斷的用濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是
A. 減少運動時的摩擦,便于觀察 B. 使剛毛在運動中發(fā)揮作用
C. 保持血液循環(huán)的通暢 D. 保證蚯蚓正常呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于環(huán)境影響生物的是( )
A. 干旱會使植物萎蔫
B. 在寒冷地區(qū)栽種的橘,果實又小又酸
C. 在陰暗環(huán)境中,人參生長得很好
D. 水體中過量的浮游生物會導致水質惡化
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【題目】下圖為植物組織形成過程,請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞__________的過程,其結果是使細胞的__________增多。
(2)④表示細胞的_____________過程,其結果是形成了不同的___________。
(3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有___________。
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是圖,你判斷的依據(jù)是它有、 、 等結構
(2)細胞生命活動的控制中心是 〔〕.
(3)控制物質進出細胞的結構是〔〕 .
(4)甲圖的能量轉換器是和 ,其中有能將光能轉化成化學能。
(5)西瓜很甜,這種甜的物質主要存在于〔〕中
(6)甲圖中起支持保護作用的結構是〔〕。
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【題目】在游泳時大家往往有這樣的體會:若水超過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為( )
A.不會游泳,精神緊張
B.胸腔容積減小,肺內氣壓減小,外界空氣不易進入
C.胸腔容積減小,肺內氣壓增大,外界空氣不易進入
D.胸腔容積增大,肺內氣壓增大,外界空氣不易進入
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