【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的_____。

(2)圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁的共同點是_____,有利于進(jìn)行進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換。

(3)圖2中b代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后氣體成分變化是_____

(4)圖2所示的外界氣體按d方向從肺泡出,圖1中3應(yīng)處于_____狀態(tài)。

【答案】 都只由一層(上皮)細(xì)胞構(gòu)成 氧氣 氧氣增多,二氧化碳減少 舒張

【解析】

11肺,2呼吸道,3膈;圖2a是二氧化碳,b是氧氣,c表示吸氣,d表示呼氣,4是肺動脈,5是肺靜脈。

(1)呼吸系統(tǒng)由2呼吸道和1肺組成的,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

(2)2a代表的物質(zhì)是二氧化碳,b是氧氣;a從血液到肺泡穿過的結(jié)構(gòu)依次是毛細(xì)血管壁、肺泡壁,它們都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換。

(3)圖2a代表的物質(zhì)是二氧化碳,b是氧氣。血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后氣體成分變化是氧氣增多,二氧化碳減少。

(4)圖2中外界氣體按照d方向進(jìn)入肺泡,即,肺呼氣,此時3膈肌和1肋間肌處于舒張狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過_____實現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過_____作用進(jìn)入血液的。

(2)圖中5指的是_____,內(nèi)流_____血,圖中7指的是_____,內(nèi)流_____血。

(3)血液由2射出,流經(jīng)5、6到了3的循環(huán)途經(jīng)叫_____;血液由4射出,流經(jīng)7、8到1的途徑叫_____。

(4)從M到N處,血液成分發(fā)生了變化,_____血變成_____血。即_____里的氣體交換。

(5)由A到B處,血液成分由_____血變成了_____血,此過程中,氧氣由_____內(nèi)以氣體擴(kuò)散的方式到_____內(nèi)的氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗,請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題。

(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的_________構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活.圖中蚯蚓的_______(選填“A”或“B”)端為身體的前段.理由是________________________________

(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫______.用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助___________功能。

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有______,故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用_____________來呼吸。

(4)蚯蚓以枯葉、朽木和腐爛的有機(jī)物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機(jī)肥料。你認(rèn)為蚯蚓對人類生活有什么益處?___________________________________________。

(5)實驗完畢后,應(yīng)將蚯蚓如圖處理?_____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】候鳥具有季節(jié)性遷徙的本能,鳥類遷徙的意義是

A. 尋找充足的食物 B. 尋找適宜的生存環(huán)境

C. 有利于進(jìn)行生殖 D. A.B.C三項都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)圖中所示血管為_____,判斷的依據(jù)是_____。

(2)血液從a→b,減少的物質(zhì)有_____,經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的血液是_____血。

(3)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行_____作用,為生命活動提供能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了( 。

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示原尿流經(jīng)腎小管時某些物質(zhì)的變化,甲乙分別是(  )

A. 無機(jī)鹽、尿素

B. 尿素,葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖

D. 血細(xì)胞、無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中屬于生物的是( )

A. 珊瑚 B. 珍珠 C. 蘑菇 D. 落葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將寫有字母P的透明膠片放在顯微鏡下,觀察到的物象是

A.p B.d C.b D.q

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同步練習(xí)冊答案