【題目】通過預(yù)防接種已消滅的疾病是 （ ）

A．肺結(jié)核 B．乙肝 C．痢疾 D．天花

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計劃免疫。天花是由天花病毒引起的一種烈性傳染病，也是到目前為止，在世界范圍被人類消滅的第一個傳染病。一百八十年前，英國發(fā)明了預(yù)防天花病的牛痘疫苗。天花病患者的死亡率仍高達(dá)三分之一。后來，發(fā)達(dá)國家通過預(yù)防接種天花疫苗逐步控制了這種疾病，但非洲農(nóng)村仍有流行。自一九六七年開始進(jìn)行最后一次大規(guī)模消滅天花的活動。現(xiàn)在，天花病的病毒只保留在一些國家的七個實驗室中，以供研究之用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項，屬于組織的一項是 （ ）

A. 受精卵 B. 血液 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類生活的關(guān)系密切，下列有益于人類的有（ ）

A．霍亂弧菌、乳酸菌、肺炎雙球菌 B．木耳、香菇、靈芝、乳酸菌

C．木耳、面包酵母、靈芝、黃曲霉 D．猴頭、痢疾桿菌、乳酸菌[來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國法律禁止近親結(jié)婚的理由是______。

A．近親結(jié)婚使其后代獲得相同致病基因的可能性大

B．近親結(jié)婚造成顯性基因控制的性狀出現(xiàn)的頻率高

C．近親結(jié)婚生育的孩子都不容易得遺傳病

D．近親結(jié)婚會造成后代不育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的一項是______。

A．生殖過程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

B．從理論上講，生男生女的概率各占50﹪

C．男性X染色體上的致病基因一般不會傳給兒子

D．生男生女主要取決于女方，與男性無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞

B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

C. 它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵

D. 水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于 行為．

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和 而獲得．

（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的 決定的，而學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上建立的．

（5）學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和小剛是一對好朋友，小明常常因為肚子里蛔蟲而肚子痛，生活中又是個“馬大哈”常上完廁所后不洗手。一次小明從廁所跑出來就拿著桌上一個又大又紅的蘋果與小剛一起分享。請你根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題

（1）蛔蟲屬于線形動物，從傳染病角度分析，它是引發(fā)蛔蟲病的_____。

（2）如果小剛同學(xué)沒有急著吃蘋果，而是先用清水清洗蘋果，從預(yù)防傳染病的措施看，屬于_____；日常生活中，蛔蟲卵及一些細(xì)菌在人的皮膚上不能直接進(jìn)入人體，因為皮膚對它們有阻擋作用，這屬于_____免疫（填“特異性”或“非特異性”）。

（3）小明和小剛在吃蘋果時，唾液的分泌量會增多，這屬于_____反射。蘋果在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)菌落的描述正確的是（ ）

A．每個菌落由大量不同種細(xì)菌組成

B．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的種類

C．細(xì)菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

D．一個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞形成的

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