【題目】下列有關(guān)菌落的描述正確的是

A.每個菌落由大量不同種細菌組成

B.從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細菌和真菌,以及它們的種類

C.細菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

D.一個菌落是由一個細菌細胞形成的

【答案】B

【解析】

試題分析:單個細菌用肉眼是看不見的,但是,當(dāng)單個或少數(shù)細菌或真菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時,便會形成一個肉眼可見的,具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細胞群體,叫做菌落.細菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;菌菌落特征:菌落較大、菌絲細長,菌落疏松,成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色).

菌落是由單個或少數(shù)細菌或真菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖形成的,屬于同種細菌。A不符合題意;

細菌菌落和真菌菌落的形態(tài)、大小和顏色不同。B符合題意;

菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀是真菌菌落,細菌菌落呈表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。C不符合題意;

一個菌落是由一個細菌或幾個細菌繁殖后形成的細胞群,不是一個細菌細胞形成的。D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過預(yù)防接種已消滅的疾病是

A肺結(jié)核 B乙肝 C痢疾 D天花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列有利于生物多樣性保護的是

A嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度 B大量收集珍稀物種做標(biāo)本

C隨意引進外來物種 D大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)進行的“光對鼠婦分布的影響”探究實驗,將他的活動歸入科學(xué)探究的相應(yīng)步驟中,將序號填入橫線內(nèi).

_____ 光對鼠婦的分布有影響嗎?

_____ 全班范圍內(nèi)匯報,交流實驗結(jié)果.

_____ 按實驗方案每隔一分鐘統(tǒng)計一次鼠婦在有光和無光處的數(shù)目,共5次.

_____ 設(shè)計對照實驗.

_____ 假設(shè)光對鼠婦分布有影響,鼠婦適于生活在暗處.

_____ 數(shù)據(jù)顯示暗處鼠婦數(shù)目多,假設(shè)正確.

A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制定計劃 D.實施計劃 E.得出結(jié)論 F.表達交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下試驗,四個瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆種子:

1

2

3

4

處理方式

撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋

不灑水,擰緊瓶蓋

倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋

撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃,有光

25℃,有光

25℃,有光

4℃,有光

實驗結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

(1)本實驗可形成________組對照實驗。________號瓶起對照作用。

(2)1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(3)1號瓶和________號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(4)1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(5)1號瓶中也有少量種子沒有萌發(fā),可能的原因是________。

(6)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在________的環(huán)境中,其他條件與1號瓶相同。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者( )

A.苦梀樹 B.水綿 C.蘑菇 D.人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,有效利用光能,常采用的方法是

A種植的作物稀疏一點 B種植的作物稠密一點

C種植作物時合理密植 D選擇大葉的植物種植

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水稻屬于綠色開花植物,水稻的糯性和非糯性為一對相對性狀。根據(jù)下表的三組雜交實驗回答有關(guān)問題:

水稻組別

親本組合

子代性狀

非糯性×糯性

非糯性

糯性

糯性×糯性

糯性

非糯性×非糯性

非糯性

糯性

(1)水稻的花比較小,沒有艷麗的色彩和芳香,它們的花粉多而輕盈,柱頭常有分叉和粘液,傳粉時需要_________作為媒介。

(2)從第_______組結(jié)果可以推知____________為隱性性狀。

(3)假設(shè)顯性性狀由顯性基因R控制,隱性性狀由隱性基因r控制,則第三組的親本中,非糯性的基因組成是__________________。

(4)若將第一組子代中的非糯性水稻與糯性水稻雜交,則后代為糯性的概率是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,回答問題。

2017 年,丹麥駐華大使館官方微博發(fā)布了一篇文章《生蠔長滿海岸,丹麥人卻一點也 高興不起來》。文章稱,一種叫做太平洋生蠔的物種來到了丹麥,對海岸的生態(tài)環(huán)境造成了 極大的破壞,這種生蠔原本不屬于丹麥的海域,而是來自南方海域,經(jīng)過數(shù)十年時間的生長, 形成了現(xiàn)在如此大的規(guī)模。

生蠔,學(xué)名叫作牡蠣,是一種海產(chǎn)貝殼,一般固著于淺海物體或海邊礁石上,以開閉貝殼 運動進行攝食、呼吸。為濾食性生物,以細小的浮游動物為主要食料。

(1)牡蠣與烏賊屬于同一種動物類群,它們是_____動物。

(2)牡蠣因富含大量的蛋白質(zhì)被稱為“海里的牛奶”,牡蠣蛋白與其他生物蛋白結(jié)構(gòu)不同, 控制這一性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于_____中。

(3)根據(jù)材料分析,請寫出一條有關(guān)牡蠣的食物鏈:_____。

(4)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),牡蠣體內(nèi)含有可使人引起胃腸炎的諾羅病毒。從傳染病的角度來說,諾羅 病毒屬于_____

(5)丹麥屬北歐,缺少牡蠣的天敵,牡蠣來到丹麥并長滿海岸的現(xiàn)象在生物學(xué)上叫 做_____。

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