【題目】蝗蟲比較常見的昆蟲,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲.蝗蟲的呼吸是靠( )
A.氣管
B.肺
C.體表
D.頭部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某家族有無耳垂的遺傳圖譜(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)小剛無耳垂,而父母有耳垂,此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________。
(2)人的有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由圖1中信息可以判斷,無耳垂為_____性狀。請(qǐng)推測(cè)小剛祖父的基因組成為_____。
(3)國家“二孩”政策放開后,小剛的父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生出的小孩有耳垂的幾率是_____。
(4)小剛的父親有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_____(填寫字母)。
(5)在人的生命延續(xù)和發(fā)展過程中,_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物課外興趣小組對(duì)紫菜、葫蘆蘚、玉米、菜豆和銀杏五種植物進(jìn)行了簡單分類,結(jié)果如下:類別一是紫菜和葫蘆蘚,類別二是玉米、菜豆和銀杏,他們的分類依據(jù)是( 。
A. 水生還是陸生B. 有無兩片子葉C. 有無根、莖、葉D. 有無種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有粘液的,這有利于蚯蚓( )
A.吸收營養(yǎng)
B.進(jìn)行呼吸
C.保持水分
D.在土壤中運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期,根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)回答問題。
(1)蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為________。
(2)若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為________,C為________期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物成為真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物最關(guān)鍵的原因是( )
A.用肺呼吸
B.生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴
C.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片
D.頭部后面有頸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因?yàn)辂}堿地( )
A.容易造成土壤缺水 B.土壤溫度過低
C.土壤易于板結(jié)而缺氧 D.土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體循環(huán)與肺循環(huán)的共同途徑是 ( )
A.心房→動(dòng)脈→組織器官處毛細(xì)血管→靜脈→心室
B.心室→動(dòng)脈→組織器官處毛細(xì)血管→靜脈→心房
C.心室→靜脈→組織器官處毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
D.心房→靜脈→組織器官處毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室
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