【題目】某生物課外小組的同學發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”,并進行了如下實驗:
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;
②將20只鼠婦放入遮光盒中;
③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數(shù),并記錄在如下表格中。
觀察次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠婦個數(shù) | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
濕土中鼠婦個數(shù) | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)根據(jù)研究的問題,你可以做出的實驗假設是_____________________。本實驗中的單一變量是________________。
(2)實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是________________________。
(3)實驗過程中要先讓鼠婦靜置2分鐘,且始終保持環(huán)境安靜的原因是____________。實驗結(jié)束后,你認為該怎么處理鼠婦_______________。
(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。
(5)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設不一致,下列做法不合理的是_________。
A.否定原來的假設,直接得出與假設相反的結(jié)論
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致
C.反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤
D.檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設計
【答案】(1)土壤的濕度對鼠婦生活有影響或土壤的濕度不會對鼠婦的生活產(chǎn)生影響 土壤的濕度
(2)避免偶然性
(3)適應裝置環(huán)境,保持鼠婦正常的生活狀態(tài),減少干擾 放歸自然
(4)濕潤
(5)A
【解析】(1)探究題中“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”,可作出假設:土壤的濕度對鼠婦生活有影響或土壤的濕度不會對鼠婦的生活產(chǎn)生影響。本實驗中的單一變量是土壤的濕度。(2)為了避免偶然性,實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦。(3)為了適應裝置環(huán)境,保持鼠婦正常的生活狀態(tài),減少干擾,實驗過程中要先讓鼠婦靜置2分鐘,且始終保持環(huán)境安靜。要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以實驗結(jié)束后要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在濕潤的環(huán)境中。(5)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設不一致,要檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設計,反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤,并且按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致,而不是否定原來的假設,直接得出與假設相反的結(jié)論。
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【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點是( )
A.氧氣增加,尿素增加
B.二氧化碳增加,尿素減少
C.氧氣減少,尿素增加
D.二氧化碳減少,尿素減少
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【題目】閱讀下列材料,回答后面的問題:2009年3月底,墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情,我國甲流感患者也不斷增多。甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壯年為主。早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。
(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是 , 其生活方式是。
(2)通過材料,按照傳播途徑來劃分,你認為甲型H1N1流感屬于傳染病,主要通過傳播。
(3)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例,應及早應用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達菲),如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的 , 同時它又屬于免疫。
(4)健康人群在接種H1N1疫苗后,體內(nèi)能產(chǎn)生 , 提高對此種傳染病的抵抗力。H1N1疫苗有計劃在各類群體中有序的接種,叫做。
(5)根據(jù)你的經(jīng)驗,列舉兩條有效、合理預防甲型H1N1流感病的具體措施。
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【題目】用顯微鏡進行觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有污點,請分析:
⑴如果轉(zhuǎn)動目鏡,污點隨著移動,說明污點在 上;
⑵如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本,污點都沒有移動,說明污點在 上;
⑶如果移動玻片標本,污點隨著移動,說明污點在 上。
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【題目】某校生物興趣小組進行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如表:
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實驗結(jié)果 |
A | 30 | 充足 | 適量 | 2℃ | 0粒萌發(fā) |
B | 30 | 充足 | 適量 | 20℃ | 28粒萌發(fā) |
請回答下列問題;
(1)該實驗要探究的問題是_______________________.
(2)請為該小組作出相應的假設_______________________.
(3)在這一實驗中,變量是______________________.
(4)該實驗中,設置B裝置的目的是__________________作用.
(5)該實驗結(jié)論:種子萌發(fā)需要______________________.
(6)B組有兩粒種子沒有發(fā)芽,原因可能是___________________________。
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【題目】生物的物種既能保持基本穩(wěn)定,又能不斷進化發(fā)展是因為生物具有下列哪種特性( )
A.生殖和發(fā)育
B.遺傳和變異
C.生長現(xiàn)象
D.具有一定的結(jié)構(gòu)
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【題目】我們在動物園中所看到的長頸鹿,頸都是很長的。請根據(jù)達爾文的生物進化理論,對其作出正確的解釋是由于
A.生物遺傳 B.自然選擇 C.生物變異 D.物適應環(huán)境
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【題目】小林做了如下探究實驗,請你分析并回答相應的問題.
把一個饅頭切成兩半,一半放在電烤箱中烤干水分,另一半不作處理,然后分別用塑料袋裝好,結(jié)扎袋口,放在桌子上,觀察它們長霉的情況.
(1)小林探究的是_____對霉菌生活的影響.
(2)小林所做的探究實驗中的兩片饅頭的裝置構(gòu)成了一組_____.
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