【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,從外部結(jié)構(gòu)看,它有____對觸角,_____對足,氣門位于身體的____部。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是____,它通過尾部和____的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)上述類群中屬于脊椎動物的有_____;屬于恒溫動物的有_____。(填字母標號)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈_____型,它的獨特呼吸方式與其體內(nèi)與肺相通的_____有關(guān)。
【答案】1 3 胸部和腹 鰓 軀干部 鰭 B、C、D、E D、E 流線 氣囊
【解析】
絕大多數(shù)節(jié)肢動物陸棲,全身被有堅韌的外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的大量蒸發(fā)。節(jié)肢動物身體分節(jié);多數(shù)體節(jié)有分節(jié)的附肢,運動靈活;有發(fā)達的腦、靈敏的感覺器官和獨特的呼吸器官,從而完全適應(yīng)陸上生活。昆蟲是唯一能飛行的節(jié)肢動物類群,身體一般分為頭、胸、腹3部分。胸部有3對足,多有2對翅。有些昆蟲僅有1對翅,如蚊、蠅等;有些昆蟲沒有翅,如跳蚤。在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進行氣體交換。
魚類終生生活在水中,體表覆蓋黏滑的鱗片,身體一般為流線型,用鰭游泳,用鰓呼吸。兩棲動物絕大多數(shù)種類的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體則水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用。爬行動物的體表都覆蓋有鱗片,有利于防止體內(nèi)水分的散失。鳥的身體被有羽毛、前肢變?yōu)橐,鳥類有9個氣囊與肺部相通,可以進行雙重呼吸,適應(yīng)飛行生活。哺乳動物體表長有毛,胎生哺乳。魚類、兩棲動物、爬行動物為變溫動物,鳥類和哺乳動物為恒溫動物。
圖中A為蝗蟲;B為魚;C為青蛙,屬于兩棲動物;D為鳥類;E為兔子,屬于哺乳動物。
(1)A蝗蟲以禾本科的農(nóng)作物為食是一種農(nóng)業(yè)害蟲,身體分為頭、胸、腹3部分。從外部結(jié)構(gòu)看,它有1對觸角,3對足。在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進行氣體交換。
(2)B為魚,魚類的主要特征:魚類生活在水中,有脊柱,體表常常被有鱗片,呼吸器官是鰓,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)A蝗蟲的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;B魚,C青蛙,D鳥類和E兔子的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;A蝗蟲,B魚和C青蛙屬于變溫動物;D鳥類和E兔子屬于恒溫動物。
(4)D為鳥類,鳥的結(jié)構(gòu)特點為:有喙無齒;前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;鳥類有9個氣囊與肺部相通,可以進行雙重呼吸,可以供給充足的氧氣。
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【題目】組織處的毛細血管內(nèi)的血液中氧的含量( )
A.與組織細胞一樣
B.比組織細胞內(nèi)的低
C.比組織細胞內(nèi)的高
D.無法比較
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【題目】下列有關(guān)細菌、真菌和病毒繁殖方式的敘述,正確的是( )
A. 病毒通過分裂生殖 B. 霉菌通過孢子來繁殖
C. 細菌通過芽孢繁殖 D. 酵母菌通過復(fù)制繁殖
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【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的共同特點都是_____發(fā)育。
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙用_____呼吸,_____輔助呼吸、能夠在潮濕的陸地生活。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____期,其發(fā)育過程稱為____。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有_____現(xiàn)象,這是因為_____會限制其發(fā)育和長大。
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【題目】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的以下所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中,放置一段時間。
(1)瓶子①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生_____氣體,鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入_____,看是否變渾濁。
(2)在上述實驗中,①和②作為一組對照實驗,探究的是_____的作用。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇哪兩個瓶子為一組?______。
(4)在上述實驗中,①和④作為一組對照實驗,探究的是_____的作用。
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【題目】請分析回答有關(guān)動物生殖和發(fā)育的問題:
(1)如圖是蝗蟲的生殖和發(fā)育過程;认x的發(fā)育屬于______,Ⅰ和Ⅱ分別是蝗蟲發(fā)育過程的______時期。由Ⅱ到Ⅲ,要經(jīng)過5次蛻皮,蛻掉的皮是______。
(2)青蛙的一生從______開始經(jīng)過蝌蚪、幼蛙、尾消失的成體背蛙等發(fā)育階段。成體青蛙用______呼吸,______輔助呼吸,這兩種器官適于與外界進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是:表面積較大,內(nèi)部含有豐富的______。
(3)家兔的胚胎在母兔體內(nèi)發(fā)育,通過______從母體獲得營養(yǎng),發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出,這種生殖方式叫做______。這種生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。
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