Question

“貓捉老鼠”是天經(jīng)地義的事，然而有人卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠（其體表涂有貓的尿液），而且還不傷害它們．
（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是

先天性

行為．而“貓捉老鼠”實(shí)際上是一種

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)行為，這是在

遺傳因素

的基礎(chǔ)上，通過

環(huán)境因素

的作用，由

生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)

而獲取的行為．
（2）小老鼠體表的“貓尿”起到了

傳遞信息

作用．

Answer 1

分析：此題一方面考查了動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為判斷，另一方面考查了動物之間的通訊，據(jù)此答題．

解答：解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，則是一種學(xué)習(xí)行為．
（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為；而“貓捉老鼠”實(shí)際上是貓出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．
（2）動物之間的通訊可以借助動作、氣味、聲音進(jìn)行信息交流．然而有人卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠（其體表涂有貓的尿液），而且還不傷害它們的原因是貓尿起到了信息交流的作用．
故答案為：（1）先天性；學(xué)習(xí)；遺傳因素；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)（2）傳遞信息

點(diǎn)評：根據(jù)動物行為的概念做出正確的分析，來解決問題是關(guān)鍵．