某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同食物含有不同的能量，他們準(zhǔn)備了花生仁和核桃仁。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。（注：1mL水，每升高1℃，需要吸收4.187J的能量）
(1)A裝置中的花生仁為2g，燃燒前，錐形瓶中的水溫為10℃，燃燒后，錐形瓶中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________J。  
(2)B裝置中的核桃仁為2g，燃燒前，錐形瓶中的水溫為10℃，燃燒后，錐形瓶中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________J。  
(3)如果A、B操作過程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)(1)和(2)得出的結(jié)論是_______________________。  
(4)此實(shí)驗(yàn)常假設(shè)上述熱量為食物所含能量，實(shí)際上食物全部燃燒產(chǎn)生的能量比上述熱量 ______。
(1)536.6  
(2)164. 65  
(3)核桃仁所含能量高于花生仁所含能量  
(4)多
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濱州）某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

      


      
實(shí)驗(yàn)要素
后肢長出的平均時(shí)間（天）
前肢長出的平均時(shí)間（天）
尾脫落的平均時(shí)間（天）
尾脫落時(shí)的平均身長（cm）
      

      
A組
4
7
26
0.75
      

      
B組
5
9
37
1.3（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：
      甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？
      甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？
      ．
      （2）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是
      控制單一變量
      控制單一變量
      ；B組的作用是
      作對(duì)照
      作對(duì)照
      ．
      （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們得出的結(jié)論是
      甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
      甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
      ．
      （4）實(shí)驗(yàn)中選用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于
      變態(tài)發(fā)育
      變態(tài)發(fā)育
      ．
      （5）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇
      10
      10
      只同種、同一批的小蝌蚪，將其
      甲狀腺
      甲狀腺
      切除，其余條件應(yīng)與
      B
      B
      組相同（填“A”或“B”）．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?南充）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”，如圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：
      （1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是：①→②→③
      D
      D
      →⑤
      A、⑦⑥④B、④⑦⑥C、⑥④⑦D、⑦④⑥
      （2）實(shí)驗(yàn)步驟①把綠色植物放到黑暗處一晝夜的目的是
      使葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
      使葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
      ．
      （3）實(shí)驗(yàn)步驟⑦把中葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是
      用酒精溶解葉片中的葉綠素便于觀察
      用酒精溶解葉片中的葉綠素便于觀察
      ．
      （4）該實(shí)驗(yàn)小組的操作步驟完全正確，那么在圖⑤中可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片遮光部分不變色，未遮光部分變
      藍(lán)色
      藍(lán)色
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      某實(shí)驗(yàn)小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
      ①準(zhǔn)備甲、乙2套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，經(jīng)高溫消毒后備用．
      ②將2套培養(yǎng)皿同時(shí)放在教室內(nèi)，并將甲培養(yǎng)皿蓋打開，5～10分鐘后再蓋上，乙培養(yǎng)皿蓋不打開．
      ③將2套培養(yǎng)皿同放在溫暖的地方培養(yǎng)．
      ④每天觀察一次2套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化，并記錄．
      請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
      （1）在以上實(shí)驗(yàn)中，將甲培養(yǎng)皿蓋打開暴露在教室的空氣中的過程，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的
      接種
      接種
      過程．乙培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
      對(duì)照
      對(duì)照
      ．
      （2）牛肉汁在實(shí)驗(yàn)中的作用：為細(xì)菌的生存提供
      水分
      水分
      、
      有機(jī)物
      有機(jī)物
      ．
      （3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
      甲
      甲
      培養(yǎng)皿中有菌落形成，
      乙
      乙
      培養(yǎng)皿中沒有菌落形成．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌-5.5 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      某實(shí)驗(yàn)小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
      ①準(zhǔn)備甲、乙2套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，經(jīng)高溫消毒后備用．
      ②將2套培養(yǎng)皿同時(shí)放在教室內(nèi)，并將甲培養(yǎng)皿蓋打開，5～10分鐘后再蓋上，乙培養(yǎng)皿蓋不打開．
      ③將2套培養(yǎng)皿同放在溫暖的地方培養(yǎng)．
      ④每天觀察一次2套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化，并記錄．
      請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
      （1）在以上實(shí)驗(yàn)中，將甲培養(yǎng)皿蓋打開暴露在教室的空氣中的過程，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的    過程．乙培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是    ．
      （2）牛肉汁在實(shí)驗(yàn)中的作用：為細(xì)菌的生存提供    、    ．
      （3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：    培養(yǎng)皿中有菌落形成，    培養(yǎng)皿中沒有菌落形成．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2013年四川省南充市中考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”，如圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：
      （1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是：①→②→③    →⑤
      A、⑦⑥④B、④⑦⑥C、⑥④⑦D、⑦④⑥
      （2）實(shí)驗(yàn)步驟①把綠色植物放到黑暗處一晝夜的目的是    ．
      （3）實(shí)驗(yàn)步驟⑦把中葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是    ．
      （4）該實(shí)驗(yàn)小組的操作步驟完全正確，那么在圖⑤中可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片遮光部分不變色，未遮光部分變    ．
      

			
      

			
      
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