【題目】在自然界中病毒、細(xì)菌、真菌廣泛存在,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,但沒(méi)有葉綠體
B.細(xì)菌的芽孢屬于特殊的生殖細(xì)胞,使細(xì)菌在不良環(huán)境下也能生殖
C.細(xì)菌雖然沒(méi)有成形的細(xì)胞核但有遺傳物質(zhì)DNA
D.病毒都是寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
【答案】B
【解析】
細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū),這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu),是所有細(xì)菌都具有的。另外,有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜,有些生有鞭毛。真菌有單細(xì)胞的個(gè)體,也有多細(xì)胞的個(gè)體。真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。多細(xì)胞的真菌由細(xì)胞形成菌絲。有些菌絲位于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的上面,稱(chēng)為直立菌絲;有些菌絲深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部,稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)菌絲。病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
A.真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物,真菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),故A正確。
B.細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖,一分為二,繁殖速度快,芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)形成的休眠體,因此芽孢不是生殖細(xì)胞,故B錯(cuò)誤。
C.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,屬于原核生物,故C正確。
D.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒只營(yíng)寄生生活,病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體,一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞,生命活動(dòng)就會(huì)重新開(kāi)始,故D正確。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”這句詩(shī),分別描述了動(dòng)物的( )
A.覓食行為、防御行為B.繁殖行為、防御行為
C.覓食行為、繁殖行為D.爭(zhēng)斗行為、繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)放置很久的橘子表面長(zhǎng)出了青綠色的“絨毛”。關(guān)于這種現(xiàn)象,下列解釋不正確的是
A.橘子表面的“絨毛”是由霉菌的孢子落在橘子表面發(fā)育成的
B.“絨毛”的顏色主要是菌絲頂端孢子的顏色
C.橘子長(zhǎng)“絨毛”是因?yàn)殚僮訛槊咕纳L(zhǎng)提供了水分、有機(jī)物等
D.橘子表面的“絨毛”主要是營(yíng)養(yǎng)菌絲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我省是我國(guó)的農(nóng)業(yè)大省,也是經(jīng)濟(jì)大省,目前發(fā)展勢(shì)頭良好。但在中華人民共和國(guó)成立前,省內(nèi)曾經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)重的蝗災(zāi)。大旱之年常有蝗災(zāi),蝗災(zāi)是蝗蟲(chóng)引起的災(zāi)害。下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.蝗蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中數(shù)量最大最復(fù)雜、最高等的動(dòng)物類(lèi)群
B.蝗蟲(chóng)具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼
C.干旱的環(huán)境適合蝗蟲(chóng)的繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育,因此蝗災(zāi)容易發(fā)生
D.蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】袁隆平被稱(chēng)為“雜交水稻之父”,利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種。從生物多樣性來(lái)看,這是利用了 來(lái)培育新品種。( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物種類(lèi)的多樣性
C.生物的多樣性D.基因的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金魚(yú)與金鯽魚(yú)的外形差異很大,菊花的顏色也千差萬(wàn)別,不同品種的玉米果穗也有差別,這些都是變異的例子,由此可見(jiàn)生物的變異是普遍存在的,下列屬于可遺傳的變異是( 。
A.金鯽魚(yú)和金魚(yú)外形的差異變化,菊花顏色的差別、不同玉米果穗的差異
B.新疆哈密瓜瓜瓤甜度大的特征
C.蘿卜地上部分顏色為綠色,地下部分為白色
D.經(jīng)常練習(xí)舉重的人,胸肌變得發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人往高處走,水往低處流”,但植物體內(nèi)的水分可以通過(guò)導(dǎo)管由根向上運(yùn)輸?shù)角o葉等器官,這得益于植物的
A.吸收作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸騰作用
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【題目】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要依循環(huán)系統(tǒng)。下列關(guān)于人體血液循環(huán)的描述中,正確的是
A.觀察人血涂片時(shí),視野中數(shù)量最多的是白細(xì)胞
B.動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血,靜脈里流動(dòng)的是靜脈血
C.心臟的四個(gè)腔之間都是直接相通的
D.經(jīng)肺循環(huán)后,靜脈血變動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)是有益的。生活中我們制作饅頭或面包時(shí)需要_____;制醋要用醋酸菌;而_____能使牛奶變成酸奶,使蔬菜變成有酸味的泡菜。
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