【題目】對校園生物進行調(diào)查時，對所看到的生物的記錄應該采取的態(tài)度是（ ）

A. 根據(jù)自己的好惡進行記錄

B. 對自己比較熟悉的生物進行記錄

C. 對自己不熟悉的生物進行記錄

D. 對所看到的都要記錄

【答案】D

【解析】調(diào)查是科學探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄，不能根據(jù)自己的好惡進行記錄，不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，對所看到的都要如實記錄。對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種屬于我國特有的珍稀動物（ ）

A．金魚 B．揚子鱷 C．獼猴 D．袋鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于扁形動物特征的是（　　）

A. 身體呈輻射對稱

B. 身體外面有刺細胞

C. 有口無肛門

D. 都有專門的消化器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等，并設計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：

（1）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的___________，以免影響實驗結果的科學性。

（2）本實驗探究的變量是_____________。

（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入_______ 中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化。

（4）實驗結果：變藍的是_________裝置內(nèi)的葉片，該實驗得出的結論是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物細胞結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）具有控制物質(zhì)進出的是 [ B ]_______。

（2）細胞的控制中心位于 [ D ]_________內(nèi)。

（3）動物細胞與植物細胞相比，動物細胞沒有圖中代碼為[______]、[______]和[______]的三種結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H1N1甲型流感的病原體屬于（ ）
A.病毒
B.細菌
C.真菌
D.單細胞寄生蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽說能力均正常的表哥張平與表妹王麗結婚后生了一個先天性聾啞的孩子。（先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳�。┱埛治龌卮穑�

（1）張平的基因組成是____________，他們再生一個患先天性聾啞孩子的可能性是_______________。

（2）遺傳病基因能夠通過____________傳遞給后代。

（3）王麗的好朋友李芳因小時候生病吃錯藥導致聾啞，這種性狀____________（填“能”或“不能”）傳遞給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚時，把新鮮水草放入魚缸內(nèi)的主要目的是（ ）

A. 增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料 B. 凈化魚的生活環(huán)

C. 增加魚缸內(nèi)的氧 D. 增加觀賞價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因超級鼠的成功培育證明( )
A.性狀控制基因
B.性狀與基因無關
C.基因控制性狀
D.親代將性狀遺傳給子代

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