【題目】下列是關(guān)于微生物在生物圈中的作用的敘述,正確的是( )
A. 能將動植物的遺體、糞便等分解成簡單無機物
B. 有的可與動植物寄生引起患病,手癬、臀癬、扁桃體炎、丹毒等都是由真菌感染引起的
C. 酵母菌能分解有機物,起凈化污水,改善環(huán)境的作用
D. 能把無機物變成有機物,供生物利用
【答案】A
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進(jìn)而制造有機物,可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),故A正確;有的可與動植物寄生引起患病,手癬、臀癬等都是由真菌感染引起,人的扁桃體炎是由鏈球菌感染引起的一種細(xì)菌性的炎癥,不是真菌引起的,丹毒雖以“毒”命名,卻并不是病毒感染引起的,而是由細(xì)菌感染引起的急性化膿性真皮炎癥,故B錯誤;在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用,故C錯誤;細(xì)菌、真菌的細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能把無機物變成有機物,營養(yǎng)方式是異養(yǎng),故D錯誤。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成二氧化碳等無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用( )
A. 維持生態(tài)平衡 B. 幫助植物傳粉
C. 制造有機物 D. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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【題目】2018年3月3日是第19次全國“愛耳日”,今年的活動主題是“聽見未來從預(yù)防開始”。旨在提高大眾對聽力保護(hù)的重視及預(yù)防聽力損失的意識。以下表述不正確的是
A. 鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎
B. 長時間戴耳機聽音樂,會對鼓膜造成損傷
C. 耳蝸內(nèi)的聽覺感受器能將機械振動轉(zhuǎn)化為興奮
D. 由鼓膜或聽小骨受損引起的耳聾稱神經(jīng)性耳聾
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【題目】我國每年要消耗一次性木筷450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計,一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列關(guān)于樹的生態(tài)價值的敘述錯誤的是( )
A.引起地球溫室效應(yīng) B.維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C.促進(jìn)生物圈的水循環(huán),保持水土 D.是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
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【題目】2017年8月國際馬鈴薯亞太中心研發(fā)總部正式進(jìn)駐延慶。在參觀產(chǎn)業(yè)園過程中同學(xué)們認(rèn)識不正確的是
A. 將頂芽放在培養(yǎng)基中培養(yǎng)成幼苗,利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),屬于無性生殖
B. 咀嚼馬鈴薯能感覺到甜味,是因為唾液將淀粉分解成葡萄糖
C. 馬鈴薯有紫色、紅色、黑色、黃色是變異現(xiàn)象
D. 溫室棚頂上的水珠,除了來自地面水分的蒸發(fā),還有馬鈴薯植株的蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的生存依賴于一定的環(huán)境,環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響。下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是( )
A.枯葉蝶靜止時像一片枯葉
B.馬里亞納海溝沒有綠色植物
C.雷鳥的羽毛冬季為白色,夏季為灰色
D.地衣生活在巖石表面,能加速巖石的風(fēng)化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中,錯誤的是( )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多
B.細(xì)胞分裂一次形成兩個子細(xì)胞,兩個細(xì)胞的染色體數(shù)目不一樣
C.細(xì)胞分裂時,染色體和細(xì)胞質(zhì)都要平均分配到新細(xì)胞中去
D.細(xì)胞分裂開始時染色體位于細(xì)胞中央
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