【題目】如果你觀察過螞蟻就會發(fā)現(xiàn),一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點.螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息的呢?
本次探究活動的步驟是:
第一步,提出問題:“螞蟻是靠什么傳遞信息的呢?”
第二步,作出假設:_____。
第三步,先飼養(yǎng)一窩螞蟻,在離蟻穴稍遠的地方放置一些食物,蟻群中的偵察蟻會進行偵察,在偵察蟻反巢的路線上,事先放好一張紙片,讓它從上面爬過,待大批工蟻出洞時,取走或挪動紙片后,觀察到:工蟻會沿著挪動后的紙片行進,不能順利找到食物。
第四步,得出結論:_____。
【答案】螞蟻是靠氣味傳遞信息的 螞蟻是靠氣味傳遞信息的
【解析】
動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物“語言”?茖W探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。
第二步, 假設是對提出問題作出肯定或否定的回答。提出問題:“螞蟻是靠什么傳遞信息的呢?”所以作出假設:螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
第四步,得出結論可能與作出假設是一致的,也可能是不一致的,需要進一步查找原因,重新進行實驗。因此,本實驗得出結論:螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不是生物多樣性所包括的內容( )
A.基因的多樣性B.豐富的個體數(shù)量
C.生物種類的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下進行實驗并記錄結果。請回答相關問題:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
場所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗處 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽情況 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是 ____________________
(2)對照甲、丙兩組實驗得出的結論是_____________________________
(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結論是 ______________ 兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是 ______________________________
(4)本實驗中,共有_______組對照實驗。小海認為丁、戊兩組實驗不能形成對照組,其理由是 _____________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱為“地球之腎”的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中已有動物150多萬種,絕大多數(shù)的動物都能自由運動,動物的運動依賴于一定的結構。請回答:
(1)動物的生活環(huán)境可分為水、_____和空中。動物的運動方式與其_____相適應。如魚類可通過尾部和鰭的作用進行_____。鳥類的飛行器官是_____。而地面上爬行、奔跑、跳躍是多數(shù)_____生活動物的主要運動方式。
(2)動物的運動對動物的生存和_____都有重要意義。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列防治病蟲害的方法,易造成環(huán)境污染的是( )
A.噴灑殺蟲劑防治蚜蟲B.利用白僵菌防治大豆食心蟲
C.利用性外激素防治棉花紅鈴蟲D.掛人工鳥集招引食蟲鳥控制松毛蟲
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