【題目】如圖為人耳的部分結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 1是鼓膜,它的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳

B. 2是耳蝸,內(nèi)有對聲波敏感的感覺細(xì)胞

C. 3是前庭,能感受頭部位置變動的情況

D. 4是聽覺神經(jīng),將聲音信息傳給大腦一定區(qū)城

【答案】C

【解析】

如圖耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。

耳廓,收集聲波;外耳道,將聲波傳至鼓膜;鼓膜,把聲波振動轉(zhuǎn)為機(jī)械振動;聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動;聽神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。前庭。如圖所示各部分的結(jié)構(gòu)為:1鼓膜;2耳蝸;3半規(guī)管;4與聽覺有關(guān)的神經(jīng)。

1鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來時產(chǎn)生振動,聽小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳;A正確;2是耳蝸,內(nèi)有聽覺感受器,B正確;3半規(guī)管,能感受頭部位置變動的情況,C錯誤;4是聽覺神經(jīng),將聲音信息傳給大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,至少應(yīng)在每個實(shí)驗(yàn)裝置中放幾只鼠婦,這樣做的原因是什么( )

A. 10;利于觀察 B. 5;使鼠婦自由地運(yùn)動 C. 10;減少誤差 D. 5;利于觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)人體是由受精卵通過圖中的①②③所示的細(xì)胞_____形成許多細(xì)胞,該過程只有細(xì)胞_____的增多,細(xì)胞的_____不變.再通過④所示的細(xì)胞_____形成不同的組織.

(2)不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官,例如胃.胃由_____、_____等組織構(gòu)成.(寫出2種).

(3)請把圖中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫完整.

________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中影響生物的______和_____的因素叫做生態(tài)因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物對環(huán)境的關(guān)系的敘述中,不正確的是( )

A. “萬物生長靠太陽”說明生物的生存離不開環(huán)境

B. “南桔北枳”反應(yīng)生物因素對生物的影響

C. “春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對生物的影響

D. “種豆南上下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物因素對生物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為促進(jìn)年幼的侏儒癥患者的生長發(fā)育,可以為他們注射 激素。

A性激素 B甲狀腺激素 C胰島素 D生長激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為根尖的模式圖。請根據(jù)要求回答下列相關(guān)問題:

⑴圖中屬于根冠的區(qū)域是標(biāo)號_____,它對根尖具有_______作用。

⑵根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是標(biāo)號____的區(qū)域,因?yàn)榇颂幱写罅康腫 ]_________。

⑶根生長最快的部位是標(biāo)號______的區(qū)域。

⑷根生長的主要部位是標(biāo)號______,這里的細(xì)胞體積較小、有很強(qiáng)的________能力。

⑸根吸收的水和無機(jī)鹽可通過根、莖、葉中的_________運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帯?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上生活著150多萬種動物。我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。下面是某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是______。

(2)動物E的身體外面有堅韌的防止水分散失的______

(3)動物B依靠體表的______協(xié)助運(yùn)動,動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是______

(4)動物D的體腔內(nèi)有______,將體腔分成兩部分,該結(jié)構(gòu)增強(qiáng)了氣體交換能力。

(5)圖中所示動物中,體溫恒定的有______(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究魚鰭與運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中,正確的是( )
A.剪去魚的胸鰭,并設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用
B.將魚的胸鰭和腹鰭用紗布固定,并設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用
C.將魚的尾鰭用塑料片和橡皮筋固定,并設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用

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