【題目】如圖所示的是五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異,屬于不同類群的生物,請分析并回答下列問題

(1)[___](填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞。

(2)蕨類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的___________組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(3)A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生種子,但A類植物的種子外面有______包被,屬于________植物;D類植物的種子是裸露的,屬于______植物,我們常吃的松子是它的_________

(4)能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是[_________](填字母代號)。

【答案】E 輸導(dǎo) 果皮 被子 裸子 種子 BCE

【解析】

1、根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類。

2、孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。

3、種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被,裸露;被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實。

4、圖中B腎蕨是蕨類植物,A玉米是被子植物, E葫蘆蘚是苔蘚植物,C衣藻是藻類植物、D油松裸子植物。

1[E]葫蘆蘚可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞。

2)蕨類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織,所以該類植物和苔蘚植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

3A玉米、D油松兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生種子,但A玉米是被子植物,被子植物的種子外面有果皮包被;D油松是裸子植物,裸子植物的種子是裸露的無果皮包被,我們常吃的松子是它的種子。

4)孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代。故題干中的植物能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是BCE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓可以凈化環(huán)境的主要原因是( )
A.能在濕潤土壤的深層生活
B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié),運(yùn)動靈活自如
D.能分解枯葉,朽根等有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,貓與虎在分類上是同科不同屬,貓與黑猩猩在分類上是同綱不同目,下列說法正確的是(  )

A. 貓與虎。黑猩猩之間共同特征一樣多

B. 貓與虎之間的共同特征多,貓與黑猩猩之間沒有共同特征

C. 貓與虎之間的共同特征多,貓與黑猩猩之間的共同特征少

D. 貓與虎之間的共同特征少,貓與黑猩猩之間的共同特征多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖),根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)蚯蚓屬于無脊椎動物中的__動物。

(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?__

(3)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?___

(4)蚯蚓的呼吸依靠__來完成。

(5)在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖,據(jù)圖分析( )

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認(rèn)同的是( )

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程.在能量金字塔中,高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面,而底部主要是綠色植物,為第一營養(yǎng)級.能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量.請回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是_____,生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸入到第一營養(yǎng)級.

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_____依次傳遞的.

(3)能量金字塔說明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點:_____

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,與能量流動不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.碳循環(huán)就是其中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán).碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元素.綠色植物通過光合作用,利用_____和水,合成含碳的有機(jī)物,使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi).通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質(zhì)的燃燒,_____最終又釋放到大氣中,重新參與碳循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺結(jié)核和狂犬病是常見的傳染病。掌握正確地防控措施,可以遠(yuǎn)離這類疾病。請任選題目一、二中的一個作答,兩題都做,按題目一作答計分。

題目一

題目二

(1)結(jié)核桿菌無成形的細(xì)胞核,圖中的[④]是__________。結(jié)核桿菌不能自己制造有機(jī)物,進(jìn)入人體后,營________生活。

(2)結(jié)核桿菌是引發(fā)肺結(jié)核的________,可通過多種途徑傳播。當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者時,應(yīng)及時隔離,該措施在傳染病的預(yù)防中屬于____________ 。

(3)疾控中心人員對接觸過結(jié)核病的人群進(jìn)行結(jié)核桿菌的抗體篩查。若有抗體被檢測出來,則被檢測者可能感染了結(jié)核桿菌,需進(jìn)一步確診。該抗體的產(chǎn)生,表明人體內(nèi)發(fā)生了_______免疫。

(1)狂犬病毒只有①蛋白質(zhì)外殼和[②]_______構(gòu)成。不能獨立生活,只能寄生在人體的______中。

(2)狂犬病毒是引發(fā)狂犬病的________。被貓、狗抓咬,可能感染狂犬病,因此,及時處理患病貓、狗,該措施在傳染病預(yù)防中屬于________。

(3)若被貓狗咬傷,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗。臨床上,可用狂犬病毒抗體檢測法,判斷人體接種疫苗后是否產(chǎn)生了抗體。該抗體的產(chǎn)生,表明人體內(nèi)發(fā)生了______免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.衣藻
B.里白
C.草履蟲
D.眼蟲

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