【題目】下列關于血液的有關說法,不正確的是

A血漿的主要作用是運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質和廢物

B血液不僅具有運輸作用,還具有防御和保護作用

C生活在平原地區(qū)的人,進入高原的初期,血液中的血小板數(shù)目會增多

D大量出汗或嚴重腹瀉的情況下,血液主要丟失了水分和無機鹽

【答案】C

【解析】

試題分析:血液包括血漿和血細胞,血漿的功能是運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物。A正確;血

細胞包括紅細胞、白細胞和血細胞。白細胞具有保護防御疾病的功能,B正確;紅細胞具有運輸氧氣的

功能,高原地區(qū)空氣中氧氣的含量較低,紅細胞的運輸氧氣的能力較弱,這時血液中紅細胞的數(shù)量就會

增加,而血小板的功能是促進止血和加速凝血,與運輸氧氣無關,C錯誤;汗液和尿液的成分是水、無

機鹽和尿素,所以在大量出汗或嚴重腹瀉的情況下,血液主要丟失了水分和無機鹽。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2008年上?茖W家培育出的節(jié)水抗旱的綠色超級稻已在全國一些地區(qū)推廣種植。

1作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結構的 中。

2施用化肥能提高水稻產量,因為化肥為水稻的生長提供了 。

A無機鹽 B有機物 C水 D維生素

3大量使用化肥和農藥使農田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的。

4水稻種子的 可以發(fā)育成一棵水稻苗,其中的 發(fā)育成莖和葉, 發(fā)育成根。

5水稻屬于裸子植物還是被子植物? ,因為 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答下列一組有關溶解酶的問題。

1從我們已經(jīng)學的生物學知識可知,含有脂肪酶的消化液有腸液和 ,這些消化液中的脂肪酶能夠在 場所中將 分解成甘油和脂肪酸。

2一般認為,唾液腺分泌的唾液中只含有 酶,它能將部分淀粉分解成麥芽糖。

3有人利用 2 名捐贈者的消化系統(tǒng)進行實驗,結果在舌的輪廓乳頭部他們將舌分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部,輪廓乳頭部下有唾液腺檢測到了能消化脂肪的脂肪酶。

根據(jù)這一科學事實,你能得到的結論是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些生物其實是名不符實的。請根據(jù)現(xiàn)代生物分類的方式,回答下列問題。

1植物的分類主要以形態(tài)結構為依據(jù)。金魚藻,其生命歷程中會出現(xiàn)花、果實、種子。所屬的植物類群應是 ;卷柏,與松柏相比,不具有的器官是 ;銀杏,與我們常吃的杏子分屬兩大不同植物類群,這兩大類群的主要區(qū)別是_ 。

2動物的分類,除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較 和生理功能。章魚,雖然與 舉一例外形差異很大,卻都身體柔軟,有外套膜,所以被歸為一類:鯨魚,雖然和魚一樣有適于游泳的身體外形,但生殖發(fā)育方式是 ,體內有子宮等器官與此項生理功能相適應。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嫁接的方式可以獲得

A.與砧木相同的植物體的性狀 B.與接穗相同的植物體的性狀

C.與砧木、接穗相近的植物體的性狀 D.砧木和接穗相結合的性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吞咽時 蓋住喉口,以免食物進入 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究口腔內的化學性消化的實驗記錄表

1請在表內填寫實驗現(xiàn)象請?zhí)顚懽帜?/span>:A變藍 B不變藍

21、2號試管的實驗現(xiàn)象說明 。

33號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是因為唾液里的 將淀粉分解成了麥芽糖。

44號的對照實驗是 號試管。

試管

加入的物質(各2毫升)

溫度

試劑

實驗現(xiàn)象

1號

淀粉+唾液

0

碘液

2號

淀粉+唾液

80

碘液

3號

淀粉+唾液

37

碘液

4號

淀粉+清水

37

碘液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在秋冬交替之際,人很容易患流行性感冒。導致人患病的是流感病毒,病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )

A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學們都知道生物體的結構與功能是相適應的。下列有關敘述正確的是

A根尖具有分生區(qū),與根的吸收功能相適應

B毛細血管管壁薄、管內徑小,與物質交換的功能相適應

C葉片中有葉脈,與制造有機物的功能相適應

D胃壁內有胃腺,與胃的吸收功能相適應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案