【題目】小強(qiáng)上課時(shí)突然大汗淋漓、頭暈眼花,可能的原因是( )
A. 沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象
B. 天氣太熱
C. 沒寫完作業(yè),怕老師批評(píng)
D. 上課想睡覺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在測量裸地、草地、灌叢濕度的過程中,下列哪些數(shù)據(jù)能夠橫比?( 。
A. 裸地的早上濕度和草地的中午濕度
B. 裸地的早、中濕度和灌叢的晚、中濕度
C. 裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度
D. 裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度
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【題目】我們的媽媽在炒莧菜時(shí)有紅色的汁水出來,這些汁水來自莧菜細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡
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【題目】袁隆平研制的海水稻,是耐鹽堿水稻的的形象化稱呼,能在海邊灘涂等鹽堿地生長的水稻,其生長地不懼海水的短期浸泡。該海水稻正在試種。根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為海水稻的耐鹽性狀________(能、不能)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如下表所示。
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是_____號(hào)試管。
(2)為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,選取1號(hào)和_____ 號(hào)試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 1號(hào)試管的現(xiàn)象是_____(變藍(lán)/不變藍(lán))。
(3)如果選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”;號(hào)試管的“?”處,應(yīng)加入_____mL清水。
(4)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“溫度’對(duì)唾液淀粉酶 消化作用的影響”,又設(shè)置 4號(hào)試管放在0℃的水中,請(qǐng)你判斷4號(hào)試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____(變藍(lán)/不變藍(lán)),實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化。
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【題目】科學(xué)觀察與日常觀察有所不同,下列有關(guān)科學(xué)觀察的敘述不正確的是( )
A. 觀察要有明確的目的 B. 觀察要有一定的方法
C. 全面觀察與重點(diǎn)觀察相結(jié)合 D. 觀察時(shí)只需看不需記錄
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【題目】下列有關(guān)消化和吸收的敘述,正確的是( )
A.膽汁中的消化酶可以使脂肪變成微小顆粒,以促進(jìn)脂肪的消化
B.胃、小腸、大腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官
C.水、無機(jī)鹽、維生素可以直接被人體吸收
D.胰腺是人體最大的消化腺,能分泌用于消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶
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【題目】雙重呼吸在家鴿呼吸作用中所起的作用是( )
A. 吸入氣體多,可以減輕身體的比重
B. 提高氣體交換效率,供給充足的氧氣
C. 散發(fā)飛翔時(shí)產(chǎn)生的大量的熱量
D. 減輕飛翔時(shí)肺的過重負(fù)擔(dān)
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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)人體的發(fā)聲結(jié)構(gòu)位于[__]___。
(2)吃飯時(shí)說笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因?yàn)?/span>[__]__是食物和氣體的共同通道。
(3)從外界吸入的氣體通過[__]__進(jìn)入血液。
(4)[1]指鼻腔,從呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健分析,用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是___。
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