【題目】經(jīng)過人體細(xì)胞組織里氣體交換后,流經(jīng)組織里的血液就變成( )
A.含氧多,顏色鮮艷的動脈血
B.含氧多,顏色暗紅的動脈血
C.含氧少,顏色鮮艷的靜脈血
D.含氧少,顏色暗紅的靜脈血
【答案】D
【解析】解:血液循環(huán)途徑如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出,血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了氣體交換,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)入血液.血液由含氧氣多顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹鯕馍兕伾导t的靜脈血.所以,經(jīng)過人體細(xì)胞組織里氣體交換后,流經(jīng)組織里的血液就變成含氧少,顏色暗紅的靜脈血.
故選:D
【考點精析】掌握血液循環(huán)的途徑是解答本題的根本,需要知道循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的鳥,杜鵑花是一種綠色開花植物,下列關(guān)于它們的敘述中,錯誤的是( )
A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.都是由一個細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來
C.杜鵑的心臟、杜鵑花的花都屬于器官
D.它們的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程.請回答
(1)圖甲所示的實驗裝置中,序號模擬人體的膈,序號模擬人體的胸廓.
(2)圖乙模擬的是人體在時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的徑增大.
(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后徑和徑的變化.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不屬于青春期發(fā)育的特點是( )
A.男性喉結(jié)突出,聲音變粗 B.男性胡須、腋毛的生長
C.性意識開始萌動 D.腦的重量迅速增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)是一個正處于青春期的同學(xué),表現(xiàn)在他身上最顯著的青春期特征是( 。
A. 身高突增 B. 體重增加
C. 心肌增厚 D. 呼吸加強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示“進(jìn)化樹”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程.從該進(jìn)化樹可以推測( 。
A.a和e的親緣關(guān)系比a和b更近
B.化石在地層中出現(xiàn)最早的生物是c
C.a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
D.e的結(jié)構(gòu)和功能要比d更復(fù)雜、更高等
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了達(dá)到避孕的目的,常采用結(jié)扎輸卵管的方法,其原理是( 。
A. 使卵細(xì)胞不能形成 B. 使雌性激素不能分泌
C. 使卵細(xì)胞不能受精 D. 使子宮內(nèi)膜喪失植入胚泡的能力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com