【題目】下列不屬于人的四大組織的是( 。

A. 機(jī)械組織 B. 神經(jīng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 上皮組織

【答案】A

【解析】組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群人體的四種基本組織:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。上皮組織具有保護(hù)分泌等功能;肌肉組織具有收縮、舒張功能;神經(jīng)組織能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;結(jié)締組織有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能;植物的組織是按功能來劃分的。如:保護(hù)組織有保護(hù)作用;分生組織,具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能;輸導(dǎo)組織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物;營養(yǎng)組織,具有制造、儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能;機(jī)械組織,具有支撐、保護(hù)功能。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以______為食,通過消化系統(tǒng)的______,將攝取的______。變成自身能夠利用的物質(zhì),這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過______,釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生______等物質(zhì),這些物質(zhì)被排出體外后,最終又可被植物利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種動(dòng)物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.猴子能夠表演節(jié)目 B.鸚鵡能模仿人類說話

C.警犬可以嗅出毒品 D.小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大.與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)舉出其中的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng).如:_____生態(tài)系統(tǒng);_____生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“藕斷絲連”中的“絲”來自植物體的【 】

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最初的生命誕生在

A原始大氣 B現(xiàn)代大氣 C原始海洋 D現(xiàn)代海洋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越大,則

生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜 生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單

生態(tài)平衡容易破壞 生態(tài)平衡不容易破壞

A①③⑤ B②④⑥ C①③⑥ D②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述,不正確的是 。

A流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能總量

B生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的

C生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向不循環(huán)的

D生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭和流動(dòng)起點(diǎn)都是綠色植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,4小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)

A.12800 B.25600 C.51200 D.無法計(jì)算

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