【題目】在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中,我們發(fā)現(xiàn)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能都是相適應(yīng)的。觀察下面的魚與鳥的形態(tài)圖,回答下列問題:
(1)魚和鳥的體形呈__________形,有利于減少它們運動時的阻力。
(2)魚通過尾部和軀干部的擺動以及_________的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)鳥的體表覆________,前肢變成_________,而且________肌發(fā)達(dá),有利于鳥的飛行。
(4)魚用________呼吸,鳥用________呼吸,而且鳥有_____________輔助呼吸。
(5)魚的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變,是_____________動物,鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是____________動物。
【答案】流線 鰭 羽 翼 胸 鰓 肺 氣囊 變溫 恒溫
【解析】
魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。
多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行。
(1)魚和鳥的體形呈流線形,有利于減少它們運動時的阻力。
(2)魚靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。
(3)鳥的體表覆羽毛,前肢變成翼,而且胸肌發(fā)達(dá),有利于鳥的飛行。
(4)魚用鰓呼吸,鳥用肺呼吸,而且鳥有氣囊輔助呼吸。
(5)魚的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變,是變溫動物,鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是恒溫動物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是對幾種動物的相同點的比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是( )
A. Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B. Ⅱ是有性生殖,胎生
C. Ⅲ是有脊椎的生物
D. Ⅳ是體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A和圖B分別是伸肘和屈肘動作產(chǎn)生的模式圖,請認(rèn)真看圖并回答問題。
(1)③是肱二頭肌,它是由①__________和繞過肘關(guān)節(jié)的②_____________組成的。
(2)當(dāng)我們處于圖A狀態(tài)時,③肱二頭肌處于_________狀態(tài),④肱三頭肌處于________狀態(tài)。
(3)當(dāng)我們處于圖B狀態(tài)時,③肱二頭肌處于_________狀態(tài),④肱三頭肌處于________狀態(tài)。
(4)骨骼肌能夠互相配合,共同完成一個動作,是由_________系統(tǒng)調(diào)節(jié)的,同時,人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)互相配合,為人體的運動提供____________。
(5)圖中③和④的肌腱繞過肘關(guān)節(jié),固定在__________(填相同或不同)的骨上,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著___________活動,從而產(chǎn)生運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化
B. 血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C. 血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量的變化
D. 血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,雙眼皮由顯性基因(A)控制.雙眼皮的父親和單眼皮母親,生了一個單眼皮的小孩.那么
(1)母親的基因組成是________;
(2)父親的基因組成是________;
(3)再生一單眼皮的小孩機(jī)會可能是________;
(4)若單眼皮的女孩經(jīng)醫(yī)學(xué)整容為雙眼皮后,該女孩的雙眼皮性狀在下一代身上表現(xiàn)的幾率為________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里,涼水不會變成紅色;將其浸泡在沸水里,沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細(xì)胞的
A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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