【題目】對初診為急性闌尾炎、蛔蟲病、急性腎小球腎炎的病人,應(yīng)分別化驗( )
A.血液、糞便、血液 B.血液、糞便、尿液
C.尿液、糞便、血液 D.糞便、血液、尿液
【答案】B
【解析】
試題分析:白細胞比紅細胞大。正常人安靜時血液中的白細胞數(shù)量為每立方厘米5000-9000個,白細胞能做變形運動,當細菌侵入人體后,白細胞能穿過毛細血管壁進入組織,并將細菌吞噬。白細胞的主要功能為防御疾病、免疫和清除壞死組織等。人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多,所以急性闌尾炎應(yīng)化驗血液;蛔蟲病是一種消化道傳染病,蛔蟲病人的糞便內(nèi)含有蛔蟲卵,在施肥的過程中,感染性的蟲卵(即受精卵)就會污染蔬菜瓜果等農(nóng)產(chǎn)品,人類如果吃了未洗干凈的蔬菜,其上的感染性的蟲卵就會進入人的體內(nèi),從而患上蛔蟲病,所以蛔蟲病應(yīng)化驗糞便;腎小球的功能是過濾作用,當血液流經(jīng)腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中。如果腎小球發(fā)生病變,其通透性會大大增加,會導(dǎo)致血細胞和大分子蛋白質(zhì)過濾到腎小囊中,使尿中出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì).所以急性腎小球腎炎病人,應(yīng)化驗?zāi)蛞骸?/span>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體是細胞的“動力車間”,在線粒體上有機物與氧氣結(jié)合經(jīng)過復(fù)雜的反應(yīng)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用。研究發(fā)現(xiàn)不同的細胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同。請推測:在人的下列細胞中含線粒體最多的是( )
A.心肌細胞 B.腹肌細胞 C.角質(zhì)層細胞 D.脂肪細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關(guān)記錄,該實驗結(jié)果表明酶的催化作用( )
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍 |
A. 需要適宜的pH B. 只對一種物質(zhì)起作用
C. 需要適宜的溫度 D. 效率很高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物具有 ,能對各種刺激做出有規(guī)律的反應(yīng);后代和親代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征,說明生物具有 與 的現(xiàn)象;生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境表現(xiàn)出一定的 并 環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
請回答下列問題:
(1)1號試管與2號試管要形成一組對照實驗,在2號試管的A處應(yīng)加入 ,其變量是 。
(2)1號試管不變藍的原因是淀粉被分解成了 。
(3)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中 ,有助于食物的消化。
(4)實驗中必須把3支試管都放入37℃的溫水中,這是為了保證 ,實驗才能成功。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強的爺爺平時戴眼鏡,看書時卻要摘下眼鏡:奶奶平時不戴眼鏡,看書時卻要戴上眼鏡.請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是( )
A.凸透鏡、凹透鏡 B.凹透鏡、凸透鏡
C.都是凸透鏡 D.都是凹透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生物入侵的典型事例的是( )
A.引種泰國水稻 B.英國家兔帶到澳大利亞
C.薇甘菊登陸我國南方沿海地區(qū) D.地中海實蠅隨水果入境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究題
在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;
③將饅頭小塊與唾液放入3號試管中不攪拌。
試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應(yīng)選取 號和 號作對照。
(2)以“唾液”為變量時,應(yīng)選取 號和 號作對照。
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出, 號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍,是因為唾液里的 使淀粉分解成了麥芽糖。因此上說淀粉初始消化的部位是 。
(4)我們在制定這項探究計劃時,有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理 必要(填“有”或“不”)
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