【題目】左圖表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程,其中甲和乙表示細胞結構,①和② 表示氣體;右圖表示該植物一晝夜(0﹣K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:
(1)在左圖中,甲表示的結構是___________,①表示的物質(zhì)是__________;若環(huán)境溫度降低,乙所示結構進行的生理活動會__________(填“增強”或“減弱”)。
(2)在右圖中,植物進行光合作用的時間是__________段(填圖中字母);植物進行呼吸作用的時間是____________段(填圖中字母);在O-K段,植物的光合作用強度大于呼吸作用強度的時間是__________段。(填圖中字母)
(3)根據(jù)右圖曲線C-E段推測:在光照過強的情況下,分布在葉片表皮上的部分__________關閉,從而影響二氧化碳吸收,導致光合作用減弱。
【答案】葉綠體 氧氣(或氧,O2) 減弱 A-G O-K B-F 氣孔
【解析】
植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳,放出氧氣。從左圖中可以看出:甲表示的結構是葉綠體,乙表示的是線粒體,①表示的是氧氣,②表示二氧化碳。右圖中進行光合作用的時段是AG段,行呼吸作用的時段是OK段。
(1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳,放出氧氣。從左圖中可以看出:甲表示的結構是葉綠體,乙表示的是線粒體,①表示的是氧氣,②表示二氧化碳。呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。這一過程發(fā)生在乙線粒體中。影響植物呼吸作用的因素有溫度、氧氣、二氧化碳和水等;植物二氧化碳的釋放量隨溫度的降低而減少,這是因為在一定范圍內(nèi),溫度越低,植物的呼吸作用越弱。
(2)右圖中進行光合作用的時段是A-G段,因為光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了,導致釋放量越來越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,右圖中表現(xiàn)出吸收二氧化碳;進行呼吸作用的時段是O-K段,植物在白天、夜間每時每刻都在呼吸。白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了,導致呼吸作用不明顯,因此植物在白天也進行呼吸。所以,在B-F時間段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的釋放量,即光合作用強度大于呼吸作用強度。
(3)分析右圖曲線,可以推測:在光照過強的情況下,分布在葉片表皮上的部分氣孔會關閉,從而影響二氧化碳吸收,導致光合作用減弱。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物的幾種生殖方式,有關敘述不正確的是( )
A. ③是扦插,能保留母體的優(yōu)良性狀 B. ①②③都是無性生殖
C. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種 D. ②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程,根據(jù)圖回答下別問題:
(1)較早出現(xiàn)的____動物和____動物大多數(shù)生活在____,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在____,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是____。
(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結構筒單,沒有_____的分化。苔蘚植物的莖中沒有_____,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結構復雜,從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是_____。
(3)_____是研究生物進化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有_____生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是_____。
(4)生物之所以不斷地進化,是_____的結果。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖細胞模式圖,請據(jù)圖回答
(1)控制物質(zhì)進出細胞的結構是()______。
(2)①的作用是起______和______的作用。
(3)細胞生命活動的控制中心是()______。
(4)切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結構的()______中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是( 。
A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高原地區(qū)生活的居民,臉上常出現(xiàn)“高原紅”,是因為血液中( )含量普遍較高。
A. 白細胞 B. 血細胞 C. 血小板 D. 紅細胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學的七八年級學生在本周進行體質(zhì)健康測試。其中,一千米(男)跑,八百米(女)跑,引體向上(男),立定跳遠等是重要的測試項目。請根據(jù)下圖聯(lián)系有關知識,回答問題:
(1)運動前,如果不進行熱身,運動時容易用力過猛,關節(jié)頭會從[④]_____中滑脫出來。在立定跳遠的過程中,關節(jié)面上能夠減少摩擦,緩沖機械壓力的結構是[⑤]_____。
(2)當男生做引體向上時,肌肉感覺到容易酸痛,是因為肌肉3處于_____狀態(tài)。
(3)聽到發(fā)令槍響,同學們立即沖出起跑線,根據(jù)行為獲得的途徑分類,該行為屬于_____。
(4)同學們能完成各種復雜的運動,這是在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com