【題目】圖為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,它們與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,總是在不知不覺中影響著我們的生活。請根據(jù)相關(guān)的問題情境,進行分析解答:
(1)如圖生物中,屬于單細(xì)胞生物的是[A]_____和[C]_____,前者的控制中心是[]_____后者的控制中心是[]_____。
(2)炎熱的夏季,放置時間過久的慢頭上常常會出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象,這是由于圖中的_____(請?zhí)顚懽帜复枺┛焖俜敝车慕Y(jié)果,而它們的產(chǎn)生源于空氣中大量漂浮的_____。
(3)中華民族的酒文化源遠流長,早初酒應(yīng)當(dāng)是果酒和米酒。它們的制作離不開圖中的[]_____,這是因為此種生物在缺氧或無氧的情況下,可以將葡萄糖分解,產(chǎn)生_____。
(4)圖中生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____(請?zhí)顚懽帜复枺浣Y(jié)構(gòu)簡單,僅由_____和_____組成,故不能獨立生活,只能營_____生活。
【答案】細(xì)菌 酵母菌 3DNA 4細(xì)胞核 B 孢子 C酵母菌 酒精和二氧化碳 D 蛋白質(zhì)外殼 內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 寄生
【解析】
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動。細(xì)菌和真菌的區(qū)別:
圖A中1鞭毛,2細(xì)胞質(zhì),3DNA;圖B是青霉;圖C中4細(xì)胞核,5細(xì)胞質(zhì),6液泡,7細(xì)胞壁;圖D是病毒。
(1)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分,沒有成形的細(xì)胞核,DNA位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。真菌有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),是生命活動的控制中心。因此,如圖生物中,屬于單細(xì)胞生物的是A是細(xì)菌,C是酵母菌,前者的控制中心是3DNA,后者的控制中心是4細(xì)胞核。
(2)夏天溫度適宜,饅頭上有很多有機物,能滿足微生物的生長和繁殖,使其數(shù)量大增,使衣物發(fā)霉,形成菌落,如“毛狀”。因此,炎熱的夏季,放置時間過久的慢頭上常常會出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象,這是由于圖中的B青霉快速繁殖的結(jié)果,而它們的產(chǎn)生源于空氣中大量漂浮的孢子,在適宜的環(huán)境下快速繁殖。
(3)酵母菌在無氧的條件下將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳。因此,中華民族的酒文化源遠流長,早初酒應(yīng)當(dāng)是果酒和米酒。它們的制作離不開圖中的C酵母菌,這是因為此種生物在缺氧或無氧的情況下,可以將葡萄糖分解,產(chǎn)生酒精和二氧化碳。
(4)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結(jié)晶體。因此,圖中生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是D病毒,其結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,故不能獨立生活,只能營寄生生活。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】狗是十二生肖之一,植物中名字帶“狗”的有很多,如狗棗獼猴桃、狗尾草等,從結(jié)構(gòu)層次上看,狗尾草屬于( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青島的淺海中,生活著豐富多樣的海洋動物。如圖所示的海洋動物,相信你一定非常熟悉。請用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘,分析完成相應(yīng)的問題:
(1)如圖所示的動物中,?捏w表有刺細(xì)胞,其形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡單,主要體現(xiàn)在____,______。
(2)蛤蜊有兩片扇形的“殼”,海螺有一個螺旋狀的“殼”,魷魚的身體外面沒有殼。它們在外形上差異很大,但卻同屬于一個類群﹣_____動物,這是因為它們具有共同的特征:_____。
(3)在如圖所示的動物中,屬于節(jié)肢動物的有_____。
(4)鯧魚的體內(nèi)貫穿著一根長長的“魚骨”,因此被歸類為_____動物。
(5)動物的名稱往往能顯示出它所屬的類群,但有時也會給人以誤導(dǎo)。如:“鯧魚”屬于魚類,“魷魚”卻不是真正的魚。由此可見,要對動物進行科學(xué)分類,不僅要比較它們的_____,還需要比較它們的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的說法,不正確的是 ( )
A. 兩側(cè)對稱體型有助于動物的定向運動
B. 身體分節(jié)可以促使軀體運動靈活
C. 輻射對稱的身體結(jié)構(gòu)增強了運動能力
D. 附肢分節(jié),使節(jié)肢動物運動靈活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境。下列能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的例子是( 。
A. 蚯蚓在土壤中活動,使土壤疏松
B. 荒漠中的駱駝,尿液少出汗少
C. 闊葉林往往分布在海拔較低的地方
D. 荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)填寫圖中各標(biāo)號的名稱:①_____;②_____;③_____。
(2)圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。簡要說明判斷的依據(jù):_____。
(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是_____。
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