【題目】計(jì)劃生育
計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策,它的基本方針是_________、_________、_________、_________。晚婚、晚育是指比法定時(shí)間晚_________年。_________是控制人口過快增長的關(guān)鍵;_________有利于提高人口素質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán)。某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案。
(1)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)已有知識(shí),你的假設(shè)是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),取A、B兩支試管,分別加入等量饅頭屑,再向A試管中加入2ML唾液,向B試管中加入______ ML清水,分別攪拌后放入37℃溫度中保溫5分鐘。
(3)向兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是 (填“A”或者“B”)試管;不會(huì)變藍(lán)的是 (填“A”或者“B”)試管,不變藍(lán)的原因是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(1)選用1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對照是探究 對饅頭的消化作用。
(2)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用 兩個(gè)試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是: ?
(4)如實(shí)驗(yàn)很成功,1號(hào)試管滴加碘液后 。該興趣小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,則可能的原因是 (寫出一種即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陽光明媚的夏天,你從野外回來,走進(jìn)一間只有一個(gè)小窗戶的屋子,這時(shí)你的瞳孔變化是 。眼球內(nèi)有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ;你能看清從遠(yuǎn)處奔馳而來的汽車,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是 。如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使 的凸度增大,形成的物像落在視網(wǎng)膜的 ,造成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是 ( )
A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒
B. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
C. 胎盤→臍帶→母體→胎兒
D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中的大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被人體吸收和利用,在各種消化液的作用下最終淀粉分解成 ,脂肪分解為 和 ,蛋白質(zhì)分解為 。其中 與蛋白質(zhì)呈現(xiàn) 反應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物,我們經(jīng)?梢栽诨ㄅ、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們,它們的身體扁平,呈長橢圓形,有多對足。當(dāng)我們搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了這是為什么呢?是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們,還是它們怕見光呢?為探討這一問題,我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。
題目:光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題:______________________________。
(2)作出假設(shè):______________________________。
(3)制定計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)中的變量是________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了_________和___________。
(4)得出結(jié)論:_______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀,某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地,考察了解養(yǎng)殖場,走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)研究方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.測量法
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