【題目】傳粉和受粉的有效時期,通常是( )
A.開花前,雄蕊成熟時
B.開花后,花瓣萎縮時
C.開花前,胚珠形成時
D.開花后,雌蕊已成熟
【答案】D
【解析】解:一朵完整的花包括:花柄、花托、花萼(由萼片組成)、花冠(由花瓣組成)、雄蕊和雌蕊.雄蕊由花藥和花絲組成,雌蕊由柱頭、花柱和子房雌組成。開花說明成熟了,但是不是說雄蕊或者雌蕊成熟才可以受粉,而是要兩個都要成熟,但是如果雌蕊不成熟的話雄蕊的花粉就不能在雌花子房里萌發(fā)需要雌蕊成熟才可以,同樣雄蕊不成熟,就是花粉還不具有活性,同樣不能受粉,故選項D正確。
故答案為:D。
被子植物完成開花后要形成果實與種子必須經(jīng)過兩個過程:傳粉和受精。雄蕊花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉;精子與卵細(xì)胞融合成受精卵的過程叫受精。一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)魚的結(jié)構(gòu),回答下面問題。
(1)魚的呼吸器官是 ;魚的鰓絲鮮紅色是因為里面有大量 ,適于氣體交換。
(2)流出魚體與進(jìn)入魚體的水相比,溶解的氣體成分會有什么變化
(3)魚離開水后,很快就會死亡,主要原因
(4)鯽魚主要靠 產(chǎn)生前進(jìn)的動力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下表回答下列問題。
無機(jī)鹽的種類 | 食物來源 |
含鈣的無機(jī)鹽 | A類:奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等 |
含磷的無機(jī)鹽 | B類:瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等 |
含鐵的無機(jī)鹽 | C類:血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類等 |
含碘的無機(jī)鹽 | D類:海帶、紫菜、蝦、海鹽等 |
(1)某人患骨質(zhì)疏松癥,應(yīng)多吃_______ 類食物。
(2)貧血患者除了多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外,還應(yīng)多吃_________ 類食物。
(3)患大脖子病的人常吃海帶、紫菜可使癥狀得到緩解,因為這些食物提供了_________ 。
(4)奶類食物營養(yǎng)豐富,除富含多種無機(jī)鹽外,還含有_________ 、_________ 、_ 三類供能有機(jī)物!按箢^娃娃”所吃的黑心奶粉主要是_________ 含量極少,所以嚴(yán)重影響嬰幼兒的生長發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,請你幫他完成這個探究:
(1)按照科學(xué)實驗的要求,他必須設(shè)計 實驗,才更有說服力。在這個實驗中, 是變量,要控制變量唯一。
(2)作出的假設(shè)是 。
(3)請你補全實驗過程:
①準(zhǔn)備一個盒子,以盒子的橫軸中線為界,在底部的一側(cè)鋪上一層濕土,在底部的另一側(cè)鋪上一層 ;
②在盒子兩側(cè)的中央各放入 ,形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓,蓋上盒蓋;
③實驗過程中,保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件 ;
④幾分鐘后觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況。
(4)得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間就不動了?_______________
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?_______________
(3)還有哪些非生物因素影響蚯蚓的生活?(說出兩個即可)____________________
(4)蚯蚓的呼吸依靠_________________來完成。
(5)本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是______________。該實驗的變量是__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孔廟里的千年古樹,有的樹心已經(jīng)朽爛,變成空心洞.可是,這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂.由此推斷,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的( )
A.全部韌皮部 B.部分韌皮部 C.全部木質(zhì)部 D.部分木質(zhì)部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天里百花盛開,蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對此進(jìn)行了探究。(請在相應(yīng)編號①—④的空格里填空)
(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關(guān);
猜想二:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的 有關(guān);
猜想三:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的氣味有關(guān)。
(2)試驗步驟:
猜想 | 試驗原理 | 試驗步驟及操作 | 需要記錄的數(shù)據(jù) |
猜想一 | 比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 | 用相同顏色,大小 (相同或不同)的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上 | 在單位時間內(nèi)飛向大.小不同紙花上的蜜蜂數(shù) |
猜想二 | ______ | 在單位時間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù) | |
猜想三 | 用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味,掛在樹枝上 | _______ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25 ℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)本實驗的對照組是_____________。
(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是________。
(3)玉米種子的種皮和果皮緊貼在一起,所以玉米粒是______________。
(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,可以采用__________的方法避免。
(5)將大米種到地里不能萌發(fā)的主要的原因是_________________________。
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