【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法中，正確的是：（ ）

A. 蝌蚪不僅用鰓呼吸，還有肺呼吸，因此被稱(chēng)為兩棲動(dòng)物

B. 蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但他們的生活習(xí)性完全相同

C. 蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育

D. 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水

【答案】CD

【解析】試題分析：蝌蚪必須生活在水中，只用鰓呼吸，不用肺呼泳，A不正確；

蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，他們的生活習(xí)性也完全不同，B不正確；

蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育，C正確；

兩棲動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，因此生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟬和小龍蝦都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（　�。�

A. 都有三對(duì)足，兩對(duì)翅

B. 身體都分為頭、胸、腹三部分

C. 體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

D. 都有相同的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，兔屬于____________（填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）．

（2）“草→鼠→鷹”這條食物鏈中包括了3個(gè)環(huán)節(jié)；補(bǔ)充食物鏈“草→鼠→__________→鷹”，此食物鏈中包括了____________個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）食物鏈通常由一種綠色植物開(kāi)始的，位于食物鏈的第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動(dòng)物，位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是__________動(dòng)物（填“植食性”或“肉食性”）。

（4）如果是大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)__________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物圈需要從多方面入手，下列不是保護(hù)生物圈有效措施的一項(xiàng)是（ �。�

A. 治理酸雨等環(huán)境污染

B. 控制人口數(shù)量的快速增長(zhǎng)

C. 實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

D. 大力建造住宅小區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育在哪一種環(huán)境中進(jìn)行（　�。�

A. 水中和陸地 B. 水中 C. 陸地上 D. 母體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，兩周后現(xiàn)象如圖，說(shuō)明土壤浸出液中含有玉米生長(zhǎng)所需的（ ）

A. 水B. 無(wú)機(jī)鹽C. 陽(yáng)光D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”的是（　　）

A. 羅斯福大草原工程 B. 長(zhǎng)江中上游防護(hù)林工程

C. “三北”防護(hù)林工程 D. 北非五國(guó)“綠色壩建設(shè)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò) ______ 的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生 ______ 的生殖方式．其優(yōu)點(diǎn)是子代個(gè)體數(shù)量 ______ ，繁殖速度 ______ ，子代能穩(wěn)定地保持母體的 ______ ；其缺點(diǎn)是后代的 ______ 下降．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)等代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從①注水，不會(huì)從③流出，是因?yàn)榇嬖?/span>[　]______。（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線填名稱(chēng)）

（2）某人吃完魚(yú)肉后，魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質(zhì)是__________，完成此過(guò)程的主要器官是_______。

（3）b代表氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的[　]_____（[]內(nèi)填字母，橫線填名稱(chēng)）。物質(zhì)c出肺時(shí)，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是______。（填“舒張”或“收縮”）

（4）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因?yàn)?/span>B中的血液從主動(dòng)脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動(dòng)脈泵出流向肺部，這體現(xiàn)了___________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案